هفته نامه دانشجویی آریا

عرض تبریک

شروع سال تحصیلی جدید رو به همه دانشجویان

تهنیت عرض می کنیم

+ نوشته شده در پنجشنبه سی و یکم شهریور 1384ساعت 14:1 توسط شورای سر دبیری |

امارات متحده عربى با تكرار ادعاى كشورش درباره مالكيت جزاير سه گانه ايران از تهران خواست به پيشنهادات امارات احترام بگذارد. خليج تايمز افزود: اين درخواست روز سه شنبه توسط رشيد النعيم وزير خارجه امارات متحده در سخنرانى اش در شصتمين نشست مجمع عمومى سازمان ملل مطرح شده است. اين گزارش به نقل از وزير خارجه امارات متحده عربى كه ادعاهاى اين كشور درباره جزاير سه گانه ايران را تكرار مى كرد، افزود: ما از ايران مى خواهيم از پيشنهادات صلح آميز براى حل موضوع جزاير سه گانه از طريق مذاكرات دو جانبه يا ارجاع به دادگاه بين المللى احترام بگذارد. عبدالنعيم در ادامه ادعا كرد: در اين زمينه ما مجدداً تاكيد مى كنيم كه همه اقدامات تهران از سال ۱۹۷۱ خالى از اعتبار، غير قانونى و مغاير منشور سازمان ملل، قانون بين المللى و اصول حسن همجوارى در ميان كشور ها و معيار ايجاد اطمينان است.

ايسنا

+ نوشته شده در پنجشنبه سی و یکم شهریور 1384ساعت 12:43 توسط شورای سر دبیری |

خبری از دانشگاهیان وسیاستمداران

تعميق تشكيلات اصلاح طلبان در دانشگاه

«على اصغر خدايارى» عضو شوراى مركزى جبهه مشاركت تاكيد كرد: «احزاب اصلاح طلب بايد از فرصت طلايى فراغت از مسئوليت هاى حكومتى و كارهاى اجرايى روزمره براى گسترش و تعميق تشكيلات و نفوذ در حوزه هاى اجتماعى مختلف به ويژه دانشگاه ها بهترين استفاده را ببرند.»وى توضيح داد: «عضوگيرى از ميان دانشجويان و دانشگاهيان، راه اندازى و فعال كردن واحد هاى حزبى مناسب براى سازماندهى اين اعضا و تعامل مثبت، سازنده و مستمر با تشكل هاى صنفى و سياسى درون دانشگاهى كارهايى است كه مى توان در رابطه با دانشگاه انجام داد.»

ايسنا

+ نوشته شده در پنجشنبه سی و یکم شهریور 1384ساعت 12:37 توسط شورای سر دبیری |

اندیشه

لائيك ، بى خدا نيست

نقدى بر نوشته پرويز ورجاوند
هوشنگ ماهرويان

آقاى دكتر پرويز ورجاوند در مقاله «سكولاريم نه لامذهب» در روزنامه شرق شنبه ۲۶ شهريور تفاوت سكولاريسم و لامذهبى را برشمرده اند. ايشان به عنوان سخنگوى جبهه ملى و به قصد پاسخگويى به نوشته اى از آقاى قوچانى اين مقاله را تحرير كرده اند. در جايى از مقاله مى نويسند: «تلاش براى دستيابى به سكولاريسم را به چپ هاى كمونيست نسبت ندهيم و بپذيريم كه اين مهم از آغاز از ميان تفكر ملى برخاسته و تا به امروز اين پرچم بر دوش نيروهاى ملى حمل شده است.»ايشان به درستى تفاوت سكولاريسم را كه متعلق به ليبراليسم است با «آته ايسم» كمونيست ها برشمرده اند، اشتباهى كه مرتباً تكرار مى شود. به هر كس كه مى خواهند بگويند بى دين مى گويند سكولار. ولى آيا به راستى ماركسيست ها سكولار هستند يا خود را فراتر از آن مى دانند؟ سكولارها معتقد به آزادى دولت از مذهب اند، در صورتى كه ماركس در كتاب «درباره مسئله يهود» كه از نوشته هاى دوران جوانى اوست، مى نويسد: «آزادى دولت از مذهب، آزادى انسان واقعى از مذهب نيست.» پس ماركسيست ها خود را فراتر از سكولاريسم مى برند و چون تفكيك حوزه حكومتى و حوزه عمومى و حوزه خصوصى را قبول ندارند و آن را از آن ليبرال دموكراسى كه متعلق به بورژوازى است مى دانند پس قصد از ميان برداشتن مذهب را مى كنند. آنها همچون ماركس در مقدمه «گامى در نقد فلسفه حق هگل» مذهب را «آگاهى وارونه در جهانى مى دانند كه مذهب رايحه معنوى آن است.»از نظر ماركس مذهب هاله مقدسى است كه بر جهان طبقاتى و پر از رنج و درد ما كشيده شده است. پس براى دگرگونى اين جهان بايد هاله مقدس آن را هم نابود كرد و اين عملاً اعلام جنگ مذهبى است كه از جوانى ماركس با ماركسيسم عجين شد و به لنينيسم و استالينيسم هم منتقل شد و تا فروپاشى شوروى ادامه يافت. فراموش نكنيم وقتى ايمره ناگى رهبر محبوب مجارستان را محاكمه مى كردند و محاكمه كنندگان اشغالگران روس بودند، يكى از اتهامات «ناگى» را اين دانستند كه چرا عروسى دخترت در كليسا انجام شده است و تازه چرا تو در كليسا حضور يافته اى تا در عروسى دخترت شركت كنى و اين يكى از اتهامات ايمره ناگى بود كه به دست اشغالگران اعدام شد.شرط عمده سكولاريسم جدايى حوزه حكومتى، حوزه عمومى و حوزه خصوصى است. سكولاريسم قصد مى كند تا مذهب را از حوزه حكومتى براند و تسلط مطلق اش را در حوزه عمومى از آن سلب كند. پس تفكيك حوزه ها را نظريه پردازى مى كند؛ نظريه پردازى اى كه ماركسيست ها نمى پذيرند و آن را مسبب ازخودبيگانگى آدمى مى دانند. آنها برآنند اين حوزه بندى ها كه انسان را از خود بيگانه مى كند درهم ريزند و به انسان تراز نوينى دست يابند كه اين گونه شقه شقه نشده باشد. پس چاره، درهم ريزى اين تفكيك هاى ليبراليستى است. با اين درهم ريزى ديگر نمى توان سخنى از سكولاريسم گفت.سكولاريسم سرد است. در صورتى كه هم مذهب و هم ماركسيسم گرم هستند. سكولارها مى خواهند با روش هاى خود دولت گرم پيش مدرن را سرد و مدرن كنند. در صورتى كه ماركسيست ها مى خواهند دولتى گرم داشته باشند. سكولارها فرمال و صورى اند. برنامه هايشان هم صورى است و نه محتوايى. و ماركسيست ها همين را عيب آنها مى دانند و دموكراسى شان را صورى مى شناسند. ماركسيست ها برنامه هاى محتوايى دارند. مى خواهند به شهر گمشده شان برسند؛ شهر گمشده اى كه بر سر در آن نوشته است: «به هر كس به اندازه نيازش و از هر كس به اندازه استعدادش.» آنها بر اين اساس برنامه صورى را نكوهش مى كنند. تفكيك حوزه ها، تفكيك قوا، آزادى مطبوعات، آزادى تشكل ها و غيره را صورى دانسته و همه آنها را وسيله ديكتاتورى بر رنجبران مى دانند و يكى از همين تفكيك ها، تكنيك سكولاريستى است.آقاى دكتر پرويز ورجاوند سخنگوى محترم جبهه ملى ايران مى نويسند، و به درستى مى نويسند كه تلاش براى دستيابى به سكولاريسم را به چپ ها نسبت ندهيم. ايشان معتقدند تلاش براى سكولاريسم از آن نيروهاى ملى و در راس آن جبهه ملى است.پس به اين حساب بايد نيروهاى ملى و در راس آن جبهه ملى را نظريه پرداز، تحليلگر و مبلغ سكولاريسم دانست و چون سكولاريسم همان طور كه گفتم با تفكيك حوزه ها در ارتباط است و بدون تفكيك حوزه هاى حكومتى و عمومى و خصوصى نمى توان به سكولاريسم دست يافت، پس قاعدتاً جبهه ملى بايد نظريه پرداز تفكيك حوزه ها هم باشد. اما در عمل چه مى بينيم؟ چه قبل از كودتاى ۲۸ مرداد و چه بعد از كودتا به راستى كدام نظريه پرداز سكولاريسم ايرانى را از جبهه ملى در دست داريم؟ جدا از شخصيت ملى و ارزشمند دكتر مصدق كدام نظريه پردازى مدرن را از جبهه ملى در دست داريم؟ من فكر مى كنم نداشتن انديشمندان برجسته هميشه در طول عمر جبهه ملى، آنها را مرعوب اقتدار فكرى توده اى ها كرده است و آنها هميشه ضعف نظريه پردازى داشته اند. در بى عملى و سهل انگارى آنها همين بس كه آقاى دكتر پرويز ورجاوند به عنوان سخنگوى آنها بعد از گذشتن صد و سى چهل سال از تولد واژه لائيسيته آن را هم معنا با «آته ايست» و لامذهب دانسته اند.ايشان مى نويسند: «آته ايست»ها [لامذهب ها] و لائيك ها كه اصل مذهب را نفى مى كنند و آن را «افيون جامعه» قلمداد ساخته و مبارزه بى امان با آن را سرلوحه مبارزات ايدئولوژيك خويش قرار داده اند با نگرش «سكولاريسم» كه نه تنها هيچگاه در راستاى نفى مذهب و دين گامى برنداشته كه مبشران آن خود داراى اعتقادات دينى بوده اند...»آقاى ورجاوند! لائيسيته با آته ايسم هم معنا نيست كه هيچ، شباهت هاى بسيار نزديك با سكولاريسم هم دارد. آنچنان كه آنها را با تسامح مى توان در كنار هم و مترادف قرار داد. لائيسيته همانند آته ايسم دين ستيز نيست. در جوامع لائيك مذاهب مى توانند داراى مجامع دينى خود باشند. دين خود را تبليغ كنند. تظاهرات مذهبى داشته باشند. كتاب بنويسند و غيره و غيره.اما كوشش لائيك ها آن است كه حوزه حكومتى را مستقل كنند و نگذارند حوزه عمومى به تصرف دين به خصوصى درآيد. در جوامع لائيك آموزش و پرورش مى بايد مستقل از تمامى اديان باشد و تظاهر دينى و پوشش هاى دينى در محيط آموزشى ممنوع است. ولى در بيرون اين حوزه اديان تظاهرات و تبليغات خود را دارند. لائيك ها مى كوشند نگذارند حوزه عمومى به تصرف دين مخصوصى درآيد. همچنان كه تلاش مى كنند حوزه عمومى را از تصرف هر ايدئولوژى مصون نگه دارند. از نظر آنها حوزه عمومى ملك مشاع تمامى شهروندان از هر تفكر و مذهب و مرامى است. پس در جامعه ميليونى حتى اگر يك نفر داراى تفكر، رويه و مذهبى غير بود نمى توان حق مالكيت مشاع او را به بهانه در اكثريت بودن از او گرفت.آقاى ورجاوند لائيسيته همچون سكولاريسم جدايى دين از دولت است، منتها با سابقه تاريخى ديگر. لائيسيته در كشور هايى باب شد كه رفرم مذهبى را تجربه نكرده بودند. به بيان ديگر كاتوليك و كليسا سالار بودند. پس شايد بتوان گفت كه آنها در اين تفكيك دين از دولت، راديكال تر از سكولارها عمل مى كردند. سكولارها سابقه لوتر و كالوين را داشتند كه كوشش خود را در جهت شخصى كردن دين انجام داده بودند و ارتباط آدمى با عالم قدسى را امرى فردى و خصوصى كرده بودند.براى همين بود كه ماركس به پروتستان ها مى گفت آنها براى مبارزه با كشيش ها فرد، فرد آدميان را به كشيش مبدل كردند، پس در اين جوامع كليساى پروتستان همچون كليساى كاتوليك اقتدار نداشت. بهشت و دوزخ نمى فروخت. بسيارى از ارتباطات آدمى با عالم بالا را فردى كرده بود و به دليل همين سابقه تاريخى، سكولاريسم از راديكاليسم كمترى برخوردار بود.به هر صورت اگر تشابهى را در اين ميان خواستيم جست وجو كنيم تشابه سكولاريسم و لائيسيته است و تقابل آنها با «آته ايسم» و نه آنچنان كه سخنگوى محترم جبهه ملى ايران آقاى ورجاوند مى گويند، نزديكى «آته ايسم» و لائيسيته و تقابل آنها با سكولاريسم. دانستن اين موضوع نيازى به رجوع به انديشمندان جوامع مدرن همچون توكويل، كنستان و لاك كه زمان بر و دشوار است نداشت. قبل از نوشتن مى شد تنها با رجوع به فرهنگ لغات و دايره المعارفى اين را دريافت و براى رفع يك سوءتعبير و اشتباه مصطلح به سوءتعبير و اشتباه ديگرى مبادرت نكرد. آقاى ورجاوند لائيسيته به معنى لا مذهب نيست.

+ نوشته شده در پنجشنبه سی و یکم شهریور 1384ساعت 12:34 توسط شورای سر دبیری |

اقدامی دیگر از دولت جدید

تلفن گويا براى بازرسى كل كشور

تلفن گوياى ۱۳۶ پاسخگوى شكايات و نظرات مردم خواهد بود. مركز ارتباطات مردمى سازمان بازرسى كل كشور با اعلام اين خبر افزوده است كه از ساعت هشت صبه تا چهار بعد از ظهر كارشناسان اين سازمان و پس از آن تلفن گويا پاسخگوى مراجعين خواهد بود.

+ نوشته شده در پنجشنبه سی و یکم شهریور 1384ساعت 12:14 توسط شورای سر دبیری |

خبری از رئیس جمهوری جدید

خلاصه سخنان احمدى نژاد در مجمع عمومى سازمان ملل

رئيس جمهورى در سخنرانى دوم خود در مجمع عمومى سازمان ملل ضمن طرح ديدگاههاى ايران پيرامون مسائل مختلف جهانى بار ديگر از حق ايران در دستيابى به فنآوردى صلح آميز هسته اى دفاع كرد. احمدى نژاد در سخنان خود بااشاره به اينكه در جهانامروز با مجموعه اى از بيمهى و اميدها روبرو هستيم گفت:«از سوى ديگر غلبه سلطه نظامى، افزايش فقر و فاصله كشورهاى غنى و فقير، توسل به زور و خشونت براى حل بحرانها، گسترش تروريسم به خصوص در شكل دولتى آن، اشاعه سلاحهاى كشتار جمعى، غلبه ناراستى در تعاملات بين دول و ناديده گرفتن حق برابرانسانها و ملت ها در مناسبات جهانى از جمله بيم ها و تهديدها است.»
رئيس جمهورى با اشاره به حمايت برخى كشورهاى غربى از رژيم صدام در زمان جنگ هشت ساله اش با ايران خطاب به حضار اين سئوال را مطرح كرد كه چه كسى اين سلاحها را دراختيار وى قرار داده است «جنگ، تجاوز و اشغال در سطح گسترده براى ۸ سال از سوى رژيم صدام بر مردم ما تحميل شد و وحشتناك ترين سلاح هاى كشتار جمعى و شيميايى از سوى او عليه دو ملت ايران و عراق به كار گرفته شد. به راستى اين تجهيزات را چه كسانى در اختيار صدام گذاشتند؟ »
وى ادامه داد:«امروز سوال اساسى اين است، آنان كه امروز مدعى مبارزه با سلاح هاى كشتار جمعى هستند آن روز چه واكنشى در برابر به كارگيرى سلاح هاى شيميايى نشان دادند؟مردم دنيا گواهند كه جمهورى اسلامى ايران بر مبناى اصول انسانى حتى در سخت ترين شرايط و در حالى كه بيشترين قربانى ها را مى داد به خود اجازه نداد از اين سلاح ها استفاده كند. »
دكتر احمدى نژاد با اشاره به توليد و انباشت سلاحهاى هسته اى و مخرب توسط دولت ايالات متحده و نقض مكرر پيمان نامه NPT و همچنين خوددارى از پيوستن به آن از سوى برخى دول گفت « كسانى كه به صراحت مفاد معاهده N.P.T را نقض مى كنند، حاضر به امضاى معاهده منع جامع آزمايش هاى هسته اى نشده اند و سلاحهاى كشتار جمعى در اختيار رژيم اشغالگر صهيونيستى قرار داده اند، نه تنها در پى جبران خطاهاى خود نيستند بلكه در حركتى زورمدارانه بر خلاف حقوق مصرح در معاهده ان پى تى در صدد منع دستيابى ساير كشورها به فناورى توليد انرژى صلح آميز هسته اى هستند. »
رئيس جمهور تروريسم و سلاحهاى كشتار جمعى را دو تهديد بزرگ عليه جامعه بشرى دانسته و با تاكيد بر دشوارى مقابله با آن افزود:«جمهورى اسلامى ايران به عنوان يكى از بزرگترين قربانيان تروريسم و سلاحهاى شيميايى از دشواريهاى اين مقابله به خوبى آگاه است.»
رئيس جمهور همچنين تصريح كرد:« اما تهديد بزرگتر آن است كه قدرتهايى با اتكاء به زور و زر بخواهند فضايى از بى عدالتى و زورگويى را برجهان تحميل نمايند و در عين حال با اتكا به شبكه تبليغاتى خود را مدافع آزادى، دمكراسى و حقوق بشر نيز بخوانند. مردم جهان به خوبى مى دانند در فلسطين اشغالى چه مى گذرد. كودكان و زنان كشته مى شوند، نوجوانان به اسارت مى روند، خانه ها ويران و مزارع سوزانده مى گردد. »
وى پيرامون پيمان منع گسترش سلاحهاى هسته اى افزود:«با توجه به اينكه در ساليان گذشته اقدامى جدى توام با مكانيزم عملى براى اجراى كامل خلع سلاح و بخصوص اجراى مصوبات كنفرانس بازنگرى N.P.T در سالهاى ۱۹۹۵ و ۲۰۰۰ ميلادى به عمل نيامده است، لازم است مجمع عمومى به عنوان فراگيرترين نماد سازمان ملل متحد، كميته ويژه اى را براى تهيه و ارايه گزارش جامع پيرامون تدوين راهكارهاى عملى خلع سلاح كامل مامور نمايد.»
وى تاكيد كرد:«متاسفانه در ۳۰ سال گذشته در مورد اجرايى كردن حقوق به رسميت شناخته شده كشورهاى عضو ان پى تى در دستيابى و بهره بردارى صلح آميز از انرژى هسته اى طبق ماده ۴ اقدام موثرى بعمل نيامده است. بنابراين، لازم است مجمع عمومى از آژانس بخواهد مطابق ماده ۲ اساسنامه خود، ضمن ارايه گزارشى از نقض هاى صورت گرفته در ممانعت از اجرايى كردن اين ماده توسط كشورهاى مشخص و همچنين ارايه راهكارهاى عملى و اجرايى براى تحقق آن اقدام لازم به عمل آورد.»
رئيس جمهور سپس مواضه هسه اى ايران را در چهار بند بيان كرد.
وى در بند اول تصريح كرد بر اساس آموزه هاى دينى ايران حركت به سوى سلاحهاى هسته اى را جايز نميداند. در بند دوم رئيس جمهور با هشدار نسبت به ايجاد آپارتايد هسته اى بر ايجاد يك كميته ويژه براى مقابله با سلاحهاى هسته اى و رفع آپارتايد سياسى تاكيد كرد. احمدى نژاد در بند سوم مواضع هسته اى ايران تصريح كرد كه دولت ايران براى تكميل چرخه سوخت صلح آميز خود و اجراى فرآنيد غنى سازى و براى اعتماد سازى و روشنگرى «به طور جدى با بخش هاى خصوصى و دولتى ساير كشورها مشاركت نمايد»
رئيس جمهورى در ادامه ضمن تاكيد بر ادامه مراوده با آژانس نسبت به تمركز بر روى تكاليف كشورهاى عضو و عدم توجه به حقوق آنها اشاره كرد و گفت:«اينجانب به عنوان رييس جمهورى اسلامى ايران به شما اطمينان مى دهم كشور عزيزم ايران تمام ظرفيت و توان خود را براى صلح و آرامش جهان، بر دو پايه عدالت و معنويت و دفاع از حقوق برابر انسان ها و ملت ها بكار خواهد گرفت و از طريق تعامل سازنده، به همكارى با جامعه جهانى براى مقابله با تهديد- هاى پيش رو اقدام خواهد كرد.»

+ نوشته شده در پنجشنبه سی و یکم شهریور 1384ساعت 12:13 توسط شورای سر دبیری |

عرض تبریک

جشن شکوفه ها رو به تمام کلاس اولی های کشور

تبریک عرض می کنیم

+ نوشته شده در پنجشنبه سی و یکم شهریور 1384ساعت 12:10 توسط شورای سر دبیری |

دبیر جامعه هتلداران خراسان گفت:

دولت رقیب اصلی بخش خصوصی در صنعت گردشگری است

فرامرز شریف جواهری در مشهد افزود: صنعت گردشگری زمانی قادر خواهد بود به آرمان‏های واقعی دست یابد که عملا برای توان بخش خصوصی و نقش تأثیر گذار آن همانند تمام کشورهای جهان ارزش قائل شوند.
وی گفت: مباحثی که در زمینه اهمیت صنعت توریسم و گردشگری در جهان میگذرد با واقعیت‏های ملموس موجود در کشور ما قابل قیاس نیست، جهان سرمایه داری امروز بخش عمده توان زور مداری اقتصادی خود را از درآمدهای غیر قابل تصور جهانگردی کسب می کند.

+ نوشته شده در پنجشنبه سی و یکم شهریور 1384ساعت 3:14 توسط شورای سر دبیری |

حضور زنان در بازار كار‌، به معناي تصاحب فرصت‌هاي شغلي مردان نيست

نگاه سنتي جامعه‌، پذيراي اشتغال تمامي زنان نيست‌.

مشاور استانداري تهران‌، گفت : در حالي زنان و دختران بيش از 60 درصد كرسي‌های مراكز آموزش عالي كشور را تصاحب كرده اند كه نگاه سنتي جامعه‌، پذيراي اشتغال تمامي آنان نيست‌.
مرضيه نيري‌، در مراسم اختتاميه آموزش كارآفريني به دختران دانشجو‌، تصريح كرد‌‏: در حالي كه جمعيت دختران دانشگاهي استان تهران 3 برابر ميانگين جمعيت دختران دانشگاهي كشور است‌، نرخ بيكاري زنان و دختران استان تهران برابر با نرخ بيكاري زنان در ساير استان‌های كشور و بسيار بيشتر از مردان است‌.

+ نوشته شده در پنجشنبه سی و یکم شهریور 1384ساعت 3:10 توسط شورای سر دبیری |

بدون شک نیمی از مجموعه دارایی های انسانی جامعه نزد زنان است

زنان؛ محور توسعه پایدار

بهره مندی از مواهب جامعه ای که به سوی دستیابی به توسعه پایدار و همه جانبه گام بر می دارد، از حقوق اصلی مردم محسوب می شود و انتظار می رود اقشار و گروه‏های مختلف در هدف نهایی توسعه که همان تحقق برابری، عدالت و رعایت کامل حقوق بشر است، سهیم شوند.
بدون شک نیمی از مجموعه دارایی های انسانی جامعه نزد زنان است و یک برنامه ریزی موفق هنگامی به اجرا در می آید که قادر به استفاده از این سرمایه انسانی باشد. لذا لحاظ پتانسیل های بالقوه زنان و بهره وری و به فعلیت در آوردن آن ،برای حفظ مصالح جامعه ضروری است.
به عبارتی دیگر هیچ کشوری نمی تواند مدعی نیل به توسعه باشد مگر اینکه به موضوع زنان و در مجموع به استعدادهای نیمی از جمعیت کشور توجه کند. آشکار است که بی توجه به بحث زنان در برنامه ریزی توسعه به معنی توقف در تمام ابعاد اقتصادی، سیاسی، فرهنگی و اجتماعی است.
احمد آکوچیان، نویسنده و تحلیل گر معتقد است: زنان به عنوان منابع انسانی در تدابیر فرآیند توسعه و کارگزاری آن، به ویژه در فرآیند سیاستگزاری ها و برنامه ریزی ها و تصمیم گیری های ملی، در هیات و محتوای زن طراز مکتب در عصر انقلاب اسلامی نزدیک به سه دهه است که هر روز موفقیت های بیشتری را تجربه می کنند.
وی می افزاید: اکنون پس از گذشت سالیانی دراز، ترسیم چنین نقشی (زنان در تکاپوی مدیریت شخصیت مثبت خود و توسعه ملی) در نظام استراتژی کلان تحقق و توسعه کشوری، همچنان دارای چندان سطح مطلوبی نیست و واقعیت آن است که ما فاقد یک نگاه و الگوی بنیادین، جامعه نگر، اصولگرا، هوشمند، روزآمد و کارآمد نسبت به ارتقای حقوق و منزلت زن نسبت به جهان امروز هستیم.
این تحلیلگر ادامه می دهد: تدوین چنین الگویی، با لحاظ ویژگی های یاد شده و در راستای تحقق نظریه های تحقیق و توسعه جامعه نگر و پایدار در نظام جمهوری اسلامی و از منظر سه سطح در برنامه ریزی توسعه یعنی سطح روانشناسی کمال، جنسیت و فراتر از آن هویت و نقش مدنی زنان ، شرط لازم و اجتناب ناپذیر برای

تامین انسجام فکری و کمکی در سطوح تعلیم و تربیت، پژوهش و توسعه و به ویژه تصمیم گیری و نیز برنامه عمل توسعه ای در کشور است.کوچیان به خبر گزاری سینا می گوید: لزوم نگرش ملی و پرداخت اندیشه متبادر در زمینه مبانی تولید ساختار دانش در موضوع زنان، بازبینی اولویت ها و مخاطبان و روش های خاص برای تغییر دیدگاه هر گروه مخاطب چون بازبینی نگرش های کلان فقهی به موضوع زن، فراتر رفتن از نگرش اجتماعی صرف و اعتنا به رویکرد راهبردی در حوزه مطالعات و پژوهش های زنان کاملا روشن است.
به گفته این نویسنده تغییر بعضی از مسائل چون راهبرد تواتمندی سازی زنان باید به طور جدی مد نظر قرار گیرد.
وی با اشاره به تغییراتی نگرشی در شیوه رویکرد به مسائل زنان امروز، اظهار می دارد: ارایه نگرش ارزشی - هنجاری و راهبردی به حل مشکلات زنان از دو دیدگاه انتقالی - حمایتی، با محوریت استراتژی خود توانمندی به مشارکت عادلانه زنان و مردان در فرآیند توسعه پایدار و متوازن یاری می رساند.
این تحلیل گر خاطر نشان می کند: نظام برنامه ریزی توسعه سندی است که در آن شرایط مطلوب اقتصادی و اجتماعی کشور (منعکس کننده اهداف و دیدگاه ها و جهت گیری های اساسی مدیریت عالی نظام) در چارچوب محدودیت ها و منابع پیش بینی شده، ترسیم می شود و خط مشی ها و سیاست های مناسب برای تحقیق آن دور از نظر نمی ماند و بنابراین اگر برنامه چهارم توسعه به درستی و دقت به مرحله اجرا در آید، شکی باقی نخواهد ماند که زنان از نتایج آن در کشور بی نصیب نخواهند ماند.
آکوچیان می افزاید: بخش عمده ای از چالش های پیش روی جامعه امروز زنان، ابهام در نگرش های پایه به موضوع زن و فکر ترقی است که به شدت و به طور مستقیم بر بخش های گوناگون حوزه مطالعات زنان تاثیر گذارده و نیازمند تحلیل، بازبینی و پاسخ های اصولی است.
وی یادآور می شود: با تغییر اصولی و مثبت، نگرش ها به سوی مشارکت روز افزون عادلانه زنان در توسعه ملی، باید مبنای سیاستگذاری و برنامه ریزی ها باشد و به این مزیت (توجه به زنان به عنوان نیمی از نیروی انسانی) به عنوان یک فرصت در تمام فرضیه ها نگریسته شود.

+ نوشته شده در پنجشنبه سی و یکم شهریور 1384ساعت 2:56 توسط شورای سر دبیری |

مهمترين سياست كشورمان براي روشن كردن مردم

سانسور، آمار بیماری ایدز را افزایش می‏دهد

حميد عمادي با اشاره به اين كه در دنيا براي مبارزه با HIV سياست‌هاي مختلفي وجود دارد، اظهار كرد: در ايران كميته كشوري براي مبارزه با ايدز برنامه‌ريزي شده كه اصول آن مبارزه و جلوگيري از اشاعه اين بيماري بر آموزش و اطلاع‌رساني استوار شده است.
اين فوق تخصص بيماري‏هاي عفوني تصريح كرد: آگاهي مردم از اين بيماري و اين كه اطلاع‌رساني اين بيماري چه قدر مي‌تواند موثر باشد مهمترين سياست كشورمان براي روشن كردن مردم است.
وي با اشاره به وجود محدوديت‌هايي در خصوص مطرح كردن بيمار‏ي‏هاي مقاربتي در رسانه‌هاي ديداري و شنيداري اظهار كرد: تا 2، 3 سال پيش تقريبا اكثر مردم در مورد ايدز اطلاع زيادي نداشتند، ولي خوشبختانه صدا و سيما از معدود ارگان‏هايي بود كه سريع‌تر از بقيه اين مسئله را قبول كرد، ولي باز در اوايل براي بيان خيلي از مطالب محدوديت‌هايي قائل مي‌شدند كه به مرور زمان اين موضوع كم كم پذيرفته شد كه در مورد اين بيماري بدون هيچ سانسوري صحبت كنند.
عمادي گفت: خوشبختانه در حال حاضر تقريبا همه افراد جامعه نام اين بيماري را شنيده‌اند و مي‌دانند بيماري ا‌ست كه از راه خوني و جنسي منتقل مي‌شود.
اين فوق تخصص بيماري‏هاي عفوني با بيان اين كه اطلاع رساني در خصوص بيماري ايدز در سطوح مختلف جامعه تا حد قابل قبولي انجام شده است، اظهار كرد:‌ قطعا اين ميزان اطلاعات كافي نيست، زيرا هنوز اطلاع خيلي از جوانان در مورد اين بيماري غلط است.
عمادي با بيان این که براي از بين بردن اين بيماري بايد در 3 زمينه كار شود، خاطرنشان كرد: در درجه اول بايستي به نحو درست اطلاع‌رساني كرد و آگاهي افراد جامعه را در اين زمينه گسترش داد، درجه دوم نگرش افراد هستند و درجه سوم عملكرد جامعه است.
اين متخصص بيماري‏هاي عفوني در مورد از بين بردن سانسور در خصوص بيماري ايدز در صدا و سيما بيان كرد: مسئولان صدا و سيما بايد فاجعه‌اي را كه از اين بيماري در جامعه رخ مي‌دهد درك كنند چرا كه اگر نتوانند از شيوع آن پيشگيري كنند به نوعي گريبان همه را مي‌گيرد.
اين فوق‌تخصص برخورد نامناسب مسئولان را در گسترش راه‏هاي نامناسب دخيل دانست و اظهار كرد: اين برخوردهاي نامناسب سبب كتمان راه انتقال از جانب بيماران مي‌شود اگر براي آزمايش مراجعه نكنند و زماني كه متوجه بيماري خود شدند به خانواده يا اطرافيانشان اطلاع ندهند، اين امر بسيارخطرناك است چرا كه فرد آلوده است و مي‌تواند ديگران را نيز به نسبت، آلوده و اين بيماري گسترش يابد.

+ نوشته شده در پنجشنبه سی و یکم شهریور 1384ساعت 2:28 توسط شورای سر دبیری |

موافقت‎ ‎‎پادشاه عربستان‎ با زيارت‎ بانوان‎‎ زاير ايراني‎ از قبرستان بقيع‎

موافقت‎‎ با زيارت زايران‎‎ زن ايراني ‎از بقيع‎

رئيس‎ مجمع‎ تشخيص‎ مصلحت‎ نظام‎ از موافقت‎ ملك‎ عبدالله‎‎ پادشاه عربستان‎ با زيارت‎ بانوان‎‎ زاير ايراني‎ ازقبرستان بقيع‎ خبر داد. هاشمي‎‎ رفسنجاني با اشاره‎‎‎ به مذاكره اش‎ باملك‎ عبدالله‎ گفت‎‎ : مقامات عربستان‎ برقراري‎ نظم‎ در زيارت‎ قبرستان‎ بقيع‎ را خواستار شدند كه‎ با برگزاري‎ جلسات‎ با مسئولان‎‎ بعثه‎‎ اين مسئله تحقق‎ خواهد يافت‎.‎‎ همچنین هاشمي‎‎ رفسنجاني ‎ در ديدار با روحانيان‎ كاروان‌هاي‎ اعزامي‎ به‎‎‎‎ مدينه منوره در بعثه مقام‎‎ معظم رهبري‎ گفت‎‎ : اختلافات بين‎ شيعه‎ و سني‎‎ يكي از بلايايست‎‎ كه‎ بعد از رحلت پيامبر اكرم‎ (ص‎ ) تا كنون‎ بوده‎ است‎ و ضررهاي‎‎‎ جبران‎ ناپذيري به‎ دنياي اسلام‎ وارد مي‎ كند. وي‎ به‎‎‎ مسئله فلسطين‎ اشاره كرد و افزود : به‎‎ علت‎‎ همين‎ اختلافات فرقه اي‎‎ دنياي اسلام‎ هنوز نتوانسته‎‎‎ است‎ ، مسئله فلسطين‎ را كه حدود 50 سال‎‎ از آن‎ مي‎ گذرد ، حل كند. رئيس‎ مجمع‎ تشخيص‎ مصلحت‎ نظام‎ با اشاره‎‎ به مسابقه‎ برخي‎‎ كشورهاي‎ اسلامي در ايجاد ارتباط با رژيم‎ صهيونيستي‎ ، گفت‎ : در چند روز گذشته‎‎‎‎‎ شاهديم‎ كه به علت‎ تفرقه‌اي‎ كه ميان‎ كشورهاي‎ اسلامي‎‎ وجود دارد ، برخي از اين‎ كشورها در صدد مذاكره‎ و ايجاد ارتباط با رژيم‎ صهيونيستي‎ هستند. هاشمي‎‎ رفسنجاني تاكيد كرد : دمل‎ چركين‎‎ رژيم‎ صهيونيستي‎ از بين نخواهد رفت‎، مگراین که‎ كشورهاي‎ اسلامي‎ با يكديگر متحد شوند. وي‎‎ همچنین درباره‎‎ مذاكره برخي‎‎ كشورهاي عربي با رژيم‎ صهيونيستي‎‎ براي‎ ايجاد دفاترنمايندگي اين‎ رژيم‎ گفت‎: در ديدار با ملك‎ عبدالله‎ پادشاه‎‎ عربستان‎‎ دراين باره گفتگو كرديم‎ كه‎ وي‎‎ نيز از ناهماهنگي‎‎هاي موجود وكساني كه‎ سعي‎‎ مي كنند اتحاد دنياي‎ اسلام‎ رامخدوش‎ كنند ناراضي‎ بود.

+ نوشته شده در پنجشنبه سی و یکم شهریور 1384ساعت 2:20 توسط شورای سر دبیری |

اصل 142 قانون اساسی کشور

اعضاى دولت فرم اصل ۱۴۲ را پر كنند

معاون اول قوه قضائيه گفت: اعضاى دولت احمدى نژاد در حال پر كردن فرم هاى مخصوص اصل ۱۴۲ قانون اساسى (ثبت ميزان دارايى هاى مسئولين دولتى) هستند. سيد ابراهيم رئيسى در حاشيه افتتاح ساختمان جديد سازمان بازرسى كل كشور گفت: مشمولين اصل ۱۴۲ قانون اساسى در دولت گذشته نيز فرم هاى مخصوص اين اصل را تكميل و به دستگاه قضايى تسليم كرده اند. طبق اصل ۱۴۲ قانون اساسى دارايى رهبر، رئيس جمهورى، معاونان رئيس جمهور، وزيران و همسر و فرزندان آنان قبل و بعد از خدمت توسط رئيس قوه قضائيه رسيدگى مى شود كه برخلاف حق افزايش نيافته باشد.

+ نوشته شده در چهارشنبه سی ام شهریور 1384ساعت 5:55 توسط شورای سر دبیری |

وزارت علوم در هشت سالی که گذشت

«هشت سال با خاتمي»
در گفت‌وگوي تفصيلي با وزير علوم

مطرح شد:

جمعيت دانشجويي كشور 3 برابر شد
حجم قراردادهاي دانشگاهي از مرز 50 ميليارد تومان گذشت

وزير علوم، تحقيقات و فناوري افزايش سه برابري جمعيت دانشجويي، تنوع آموزش عالي و ايجاد آموزشهاي از راه دور و مجازي، رشد سالانه 20 درصدي دوره‌هاي تحصيلات تكميلي، رشد 500 درصدي توليدات علمي كشور و تحقق شعار تجاري‌سازي پژوهشهاي دانشگاهي را برخي از دستاورده‌هاي كمي و كيفي آموزش عالي در هشت سال دولت حجت‌الاسلام و المسلمين سيد محمد خاتمي بيان كرد.

دكتر جعفر توفيقي، در گفت‌وگوي تفصيلي با سرويس صنفي آموزشي خبرگزاري دانشجويان ايران، در تشريح مهمترين دستاوردهاي آموزش عالي در دولت خاتمي، ‌با تفكيك سه حوزه آموزش عالي، پژوهش و فناوري، گفت: در حوزه آموزش عالي و در بخش كميت تعداد جمعيت دانشجويي كشور از حدود 850 هزار نفر در سال 76 به بيش از دو ميليون و 300 هزار نفر رسيده است، به عبارت ديگر جمعيت دانشجويي كشور افزايشي نزديك به 3 برابر داشته است كه جهشي بسيار مثبت تلقي مي‌شود.

وي در بيان جزييات اين جهش جمعيت دانشجويي كشور، گفت: تعداد كل دانشجويان دانشگاه‌هاي كشور از 855 هزار و 86 نفر در سال 1376 به دو ميليون و 249 هزار و 545 نفر در سال 83 افزايش يافته است. به عبارت ديگر دانشجويان گروه علوم پايه از 98 هزار و 580 به 220 هزار و هشت نفر، گروه كشاورزي - دامپزشكي از 72 هزار و 839 به 197 هزار و 63 نفر، گروه هنر و علوم انساني از 476 هزار و 805 به يك ميليون و 134 هزار و 37 نفر، گروه فني - مهندسي از 175 هزار و 913 به 551 هزار و 877 نفر و تعداد دانشجويان پزشكي از 3 هزار و 949 به 146 هزار و 560 نفر افزايش يافته است.

دكتر توفيقي با اشاره به افزايش تعداد دانشجويان در مقاطع مختلف تحصيلي در دولت خاتمي، اظهار كرد: بر اين اساس تعداد دانشجويان مقطع كارداني از 75 هزار و 991 نفر به 720 هزار و 500 نفر، مقطع كارشناسي از 726 هزار و 271 نفر به يك ميليون و 387 هزار نفر، ‌مقطع كارشناسي ارشد از 37 هزار و 897 نفر به 81 هزار و 20 نفر، مقطع دكتراي حرفه‌اي از 10 هزار و 574 نفر به 43 هزار و 600 نفر و در مقطع دكتراي تخصصي از 4 هزار و 353 نفر به 17 هزار و 425 نفر رسيده است.

وزير علوم در عين حال گفت: تعداد دانشجويان خارجي شاغل به تحصيل در كشور از 8 هزار و 500 دانشجو در سال 76 به 15 هزار نفر در سال 1383 رسيده است.

تنوع بخشي به سيستم‌هاي آموزش عالي

وي تنوع‌بخشي به سيستم‌هاي آموزش عالي را از ديگر دستاوردهاي مهم برنامه سوم توسعه عنوان و تصريح كرد: از سال 1376 آموزش از راه دور به شدت در داخل دانشگاه‌هاي دولتي توسعه يافته است.

دكتر توفيقي همچنين گسترش آموزشهاي علمي كاربردي را دست‌آورد ديگر دولت خاتمي بيان و با اشاره به عملكرد دانشگاه جامع علمي كاربردي در طي اين هشت سال، گفت: تعداد مراكز دانشگاه علمي كاربردي از 62 به 390 مركز، تعداد دانشجويان از 9 هزار و 400 به 250 هزار نفر و تعداد رشته‌هاي آن از 65 رشته در سال 76 به 278 رشته در سال 83 افزايش يافته است.

وي افزايش رشته‌هاي جديد و نوين در دانشگاه‌ها، افزايش دوره‌هاي تحصيلات تكميلي با رشد سالانه 20 درصد، افزايش تعداد اعضاي هيات علمي از حدود 25 هزار نفر در سال 76 به بيش از 55 هزار نفر، گسترش فضاهاي آموزشي به استاندارد سرانه آموزشي، راه اندازي آموزشهاي الكترونيك و پذيرش رسمي دانشجو در اين دوره‌ها را برخي از دستاوردهاي آموزش عالي كشور در دولت هشتم محسوب مي‌شوند.

به گفته وزير علوم، تعداد اعضاي هيات علمي تمام وقت دانشگاه‌هاي دولتي از 21 هزار و 110 نفر در سال 1376 به 23 هزار و 664 نفر در سال 83 افزايش يافته است و به عبارت ديگر تعداد اساتيد از 643 به 973 نفر، دانشياران از 1364 به 2009 نفر، استادياران از 8200 به 11 هزار و 12 نفر، مربيان از 10 هزار و 152 نفر به 9281 نفر افزايش يافته است، ولي از سوي ديگر تعداد مربيان آموزشيار از 751 نفر به 389 نفر رسيده است.

وي با اشاره به افزايش تعداد كل اعضاي هيات علمي تمام وقت دانشگاه‌هاي كل كشور به تفكيك مرتبه، اظهار كرد:‌ تعداد اعضاي هيات علمي از 27 هزار و 145 نفر در سال 76 به 53 هزار و 382 نفر در سال 83 رسيده است.

بر اين اساس تعداد اساتيد از 735 به 1602 نفر، دانشياران از 1492 به 3097 نفر، استادياران از 9059 به 20 هزار و 285 نفر، مربيان از 14 هزار و 959 به 27 هزار و 758 نفر و مربيان آموزشيار از 900 به 620 نفر رسيده است.

توسعه مؤسسات آموزش عالي غيرانتفاعي غيردولتي

وزير علوم با اشاره به عملكرد موسسات آموزش عالي غيرانتفاعي غيردولتي در دوره هشت ساله رياست جمهوري آقاي خاتمي اظهار كرد:‌ تعداد اين موسسات از 18 به 56 موسسه و تعداد دانشجويان اين موسسات از 13 هزار و 316 به 44 هزار و 560 نفر رسيده است.

وي درخصوص عملكرد دانشگاه پيام نور در طي اين سالها تصريح كرد: تعداد دانشجويان دانشگاه پيام نور از 165 هزار و 592 به 359 هزار و 107 نفر رسيده است.

افزايش پوشش خوابگاهي عليرغم رشد جمعيت دانشجويي

دكتر توفيقي در بخش ديگري از سخنان خود با ايسنا با بيان اينكه دستاوردهاي حوزه دانشجويي نيز بسيار قابل افتخار است، تصريح كرد: در اين مدت تشكل‌هاي دانشجويي اعم از سياسي، فرهنگي، علمي به شدت افزايش پيدا كرده است و امروز بيش از 4 هزار تشكل دانشجويي در حوزه‌هاي مختلف در دانشگاه‌هاي كشور وجود دارد.

از سوي ديگر بيش از هزار انجمن علمي - دانشجويي در كشور ايجاد شده است كه اين نشان دهنده فعاليتهاي عمده علمي در دانشگا‌ههاست.

وي افزود: افزايش پوشش خوابگاهي از حدود 40 درصد به 43 درصد با وجود افزايش سه برابري جمعيت دانشجويي كشور، كاهش اعزام دانشجو به خارج از كشور و تبديل اعزام دانشجو به اعزام‌هاي ماموريت گرا، تحقيقي و رشته‌هاي نو از ديگر دستاوردهاي اين حوزه به حساب مي‌آيد.

وزير علوم در ادامه گفت‌وگو با ايسنا درباره فضاي كالبدي دانشگاه‌هاي دولتي در اين هشت سال گفت: فضاي كالبدي دانشگاه‌هاي دولتي از چهار ميليون و 493 هزار متر مربع در سال 1376 به پنج ميليون و 929 هزار متر مربع رسيده است.

دكتر توفيقي در بيان ديگر عملكرد حوزه معاونت دانشجويي وزارت علوم به اعطاي بورس تحصيلي و برگزاري دوره‌هاي تحقيقاتي اشاره كرد و افزود: تعداد دانشجويان بورسيه داخل از 382 نفر در سال 1376 به 600 نفر در سال 83 افزايش يافت كه رشدي 5/1 برابري را نشان مي‌دهد.

همچنين ميزان اعزام دانشجوي بورسيه به خارج از 231 نفر به 280 نفر افزايش يافت كه اين اعزامها بيشتر در رشته هاي نوين و مورد نياز كشور انجام شده است.

وزير علوم با اشاره به اعزام محققان به دوره‌هاي كوتاه مدت تحقيقاتي خارج از كشور گفت: در اين هشت سال در مجموع 170 نفر به دوره‌هاي تحقيقاتي اعزام شدند كه اين ميزان در سال 1376، 21 نفر بود.

تاسيس باشگاه‌هاي ورزشي در دانشگاه‌ها

به گفته وزير علوم، فضاي كالبدي دانشگاه‌هاي دولتي از 4 ميليون و 493 هزار متر مربع در سال 76 به 5 ميليون و 929 هزار متر مربع در سال 83 افزايش يافته است.

همچنين پوشش خوابگاه‌هاي دانشگاه‌هاي دولتي با وجود افزايش جمعيت دانشجويي از 40 درصد به 43 درصد رسيده است.

دكتر توفيقي در خصوص فعاليتهاي ورزشي معاونت دانشجويي وزارت علوم در طي اين دوره، اظهار كرد: تاسيس باشگاه‌هاي ورزشي دانشگاه‌ها از سال 79 آغاز شد كه تا كنون هشت باشگاه ورزشي در دانشگاه‌هاي كشور تاسيس شده است.

بر اين اساس 63 هزار و 600 دانشجو در سال 76 تحت پوشش ورزشهاي همگاني و المپيادهاي درون دانشگاهي قرار داشتند كه اين تعداد سال 83 به 104 هزار و 960 نفر افزايش يافت.

وزير علوم با بيان اينكه تشكيل انجمن‌هاي ورزشي دانشجويان در سال 79 به دانشگاه‌ها ابلاغ شد، گفت: در سال 80، 231 انجمن ورزشي در دانشگاه‌ها تشكيل شد و هم اكنون اين تعداد به 810 انجمن رسيده است.

همچنين در سال 76، هشت هزار و 706 دانشجو و در سال گذشته 12 هزار و 500 دانشجو تحت پوشش ورزش قهرماني قرار گرفته‌اند.

به گفته وي، در سال 76، 40 نفر دانشجوي ورزشكار به ميادين بين‌المللي اعزام شده‌اند و در سال 83، 76 نفر به ميادين بين المللي اعزام شده‌اند.

در اين راستا در سال 77، 17 هزار و 500 و در سال گذشته 37 هزار و 900 فضاي ورزشي در دانشگاه‌هاي كشور احداث شده است.

در سال 76 هيچ كانون فرهنگي در دانشگاه فعاليت نمي‌كرد

وي در خصوص ساير فعاليت‌هاي معاونت دانشجويي در دوره رياست جمهوري آقاي خاتمي، خاطرنشان كرد: در سال 76 هيچ كانون فرهنگي در دانشگاه فعاليت نمي‌كرد، اين در حاليست كه در سال جاري 550 كانون فرهنگي در دانشگاههاي كشور فعاليت مي‌كنند همچنين تعداد انجمن‌هاي علمي از 510 انجمن در سال 76 به 900 انجمن در سال جاري افزايش يافته است.

در همين راستا تعداد نشريات دانشجويي دانشگاه‌ها از 150 نشريه در سال 76 به 2 هزار و 370 نشريه در سال 83 افزايش يافت.

پژوهش در دولت خاتمي

حجم قراردادهاي دانشگاهي با صنعت از مرز 50 ميليارد تومان گذشت

دكتر توفيقي با اشاره به اقدامات و پيشرفتهاي صورت گرفته در حوزه پژوهش، اظهار كرد: در حوزه پژوهش بحث ارتباط با صنعت، سياست محوري وزارت علوم بود كه به سرعت ارتقا پيدا كرد به گونه‌اي كه حجم قراردادهاي وزارت علوم با صنعت از زير 10 ميليارد تومان در سال 76، امروز از مرز 50 ميليارد تومان فراتر رفته و شيب تندي نيز ادامه دارد.

وي با اشاره به افزايش جايگاه علمي كشور به رتبه دوم در منطقه، اظهار كرد: ‌توليدات علمي كشور با رشد 400، 500 درصدي طي پنج سال گذشته افزايش قابل توجهي داشته است و از نظر شيب توليدات علمي در حال حاضر جزو كشورهاي بسيار پيشرو هستيم و در پايان برنامه چهارم نيز به اهداف كمي پيش بيني شده دست پيدا مي‌كنيم.

دكتر توفيقي با اشاره به وارد شدن بخش خصوصي به پژوهش، خاطرنشان كرد:‌ امروزه حدود ده‌ها مركز پژوهشي در كشور وجود دارد كه به بخش خصوصي واگذار شده است همچنين حجم پژوهش‌هاي صورت گرفته با صنعت سال به سال رو به افزايش است و در هر حال ارتباط ما با صنعت به شدت در سالهاي 76 تا 83 افزايش يافته است.

وي خاطرنشان كرد: تعداد مقالات چاپ شده در مجلات بين المللي نيز از سال 1997 تا سال 2004 افزايش قابل توجهي داشته است، به گونه‌اي كه تعداد اين مقالات از 715 عدد در سال 1997 به 3300 مقاله در سال 84 رسيده است.

دكتر توفيقي با اشاره به فعاليت‌هاي پژوهشي و فناوري وزارت علوم در اين دوره اظهار كرد: در سال 76 مركز رشد وابسته به وزارت علوم وجود نداشت، ولي از سال 83، 38 مركز رشد وابسته به وزارت علوم فعاليت مي‌كنند.

همچنين تعداد پارك‌هاي علم و فناوري از يك عدد در سال 76 به 11 عدد در سال 83 رسيده است و تعداد نيروهاي شاغل در واحدهاي مستقر در مراكز رشد در سال 81 تا 83 به ترتيب 210، 460 و 2700 نفر بوده است.

به گفته وي، واحدهاي مستقر در مراكز رشد نيز طي سه سال اخير از 42 مركز به 500 مركز رسيده است.

وي با اشاره به قراردادهاي منعقد شده بين دانشگاه‌ها با صنعت، اظهار كرد: در سال 78 قراردادهايي به ارزش هشت ميليارد تومان و در سال 83 قراردادهايي با ارزش 50 ميليارد تومان بين دانشگاه‌ها با صنعت منعقد شده است.

دكتر توفيقي تعداد واحدهاي پژوهشي وابسته به وزارت علوم در سال 76 را 12 واحد و در سال 84، 25 واحد عنوان و تصريح كرد: همچنين در سال 76، 20 واحد پژوهشي وابسته به ساير دستگاه‌ها و در سال 84، 69 واحد در كشور ايجاد شده است. از سوي ديگر در سال 76، 6 واحد پژوهشي خصوصي و در سال جاري 98 واحد پژوهشي خصوصي در كشور فعاليت خود را آغاز كرده‌اند.

وزير علوم تصريح كرد: تعداد واحدهاي پژوهشي وابسته به دانشگاهها از سال 76 تا امسال از 36 به 153 واحد افزايش يافته است.

نظام ملي نوآوري در دست طراحي است

وزير علوم در ادامه گفت‌وگوي تفصيلي با ايسنا با اشاره به پيشرفتهاي حوزه فناوري در طي سالهاي 76 تا 83، خاطر نشان كرد: در سالهاي 76 رد پايي از فناوري و علوم نوين در حوزه آموزش عالي ديده نمي‌شد ولي امروز شاهد تحرك بسيار خوبي در اين حوزه هستيم، به گونه‌اي كه امروز نزديك به 50 پارك علم و فناوري و مركز رشد در كشور ايجاد شده است، همچنين بيش از 500 شركت كارآفرين در اين مراكز رشد مشغول به فعاليت هستند و نزديك سه هزار نفر از استعدادهاي خوب كشور در اين هسته‌ها و مراكز رشد فعاليت مي‌كنند و به عامل بسيار مهمي براي ارتباط ما با صنعت تبديل شده‌اند.

وي افزود: امروز شاهد تبديل نتايج تحقيقاتي به دستاوردهاي تجاري و توليد كالا و خدمات هستيم و در واقع شعار سيستم آموزش عالي يعني تجاري سازي نتايج پژوهشي به واقعيت تبديل شده است و در طول برنامه چهارم توسعه نيز با رشد چشمگيري روبرو خواهد شد.

همچنين در همين حوزه نظام ملي نوآوري در دست طراحي مي‌باشد و نظام ملي فناوري مراحل مقدماتي خود را پشت سر گذاشته است.

الله اعلم

منبع: ايسنا

+ نوشته شده در چهارشنبه سی ام شهریور 1384ساعت 3:41 توسط شورای سر دبیری |

خبری از دنیای اینترنت

انجام معاملات رسمى به صورت الكترونيك

نايب رئيس كانون سردفتران و دفترياران گفت: سردفتران ايرانى پس از طى آموزش ثبت اسناد الكترونيكى در كشور فرانسه هم اكنون توانايى ثبت اسناد الكترونيكى در دفاتر اسناد رسمى را دارا هستند. احمدعلى سيروس افزود: هياتى از سردفتران ايرانى با طى دوره اى كه از سوى دانشگاه ليون فرانسه صورت گرفت آموزش هايى در خصوص هويت و اعتبار اسناد الكترونيكى، تاريخ و محل تنظيم اين اسناد، امنيت الكترونيكى و نحوه صدور اسناد الكترونيكى را طى كرده و هم اكنون توانايى ثبت اسناد الكترونيكى در دفاتر اسناد رسمى را دارا هستند. وى با اشاره به اينكه كارت هاى اعتبارى پول الكترونيك رايج در سراسر دنيا محسوب مى شوند، افزود: در دنياى امروز بسيارى از نيازهاى انسان به صورت خريد و فروش الكترونيكى انجام مى شود و ثبت اسناد اين خريد و فروش نيز طبيعتاً از اين حكم مستثنى نيست پس سردفتران و دفترياران كه به نوعى كار تنظيم اين اسناد را انجام مى دهند نيازمند آموزش در اين خصوص بودند كه طى اين دوره آموزش پاسخ به اين نياز بوده است. سيروس خاطر نشان كرد: هم اكنون كانون سردفتران آمادگى دارد تا در صورت فراهم شدن زمينه هاى تجارت الكترونيك در كشور نسبت به ثبت اينگونه معاملات به صورت الكترونيكى در دفاتر اسناد رسمى اقدام كند.

+ نوشته شده در چهارشنبه سی ام شهریور 1384ساعت 1:53 توسط شورای سر دبیری |

عرض تبریک

میلاد امام زمان مبارک باد

+ نوشته شده در سه شنبه بیست و نهم شهریور 1384ساعت 14:59 توسط شورای سر دبیری |

چند توصیه هنگام خرید با همسرتان(مخصوص آقا دانشجویان جوان تازه متاهل شده)

خـريد كـردن بـا همسرتان شباهت زيادي با رفتن به مطب دندانپزشكي دارد؛ دردناك و در عين حال غير قابل اجتنـاب اسـت. ديـر يـا زود از شما خواهد خواست او را در يكـي ازخريدهاي طاقت فرسايش همراهي نماييد.اگر از خريد كردن دل خوشي نداشته و نمي توانيد خود راخـلاص كنـيـد، چه بايد انجام دهيد تا آن روز قابل تحمـل و زود گذر شـود؟ رعـايـت ايـن نـكـات زنـدگي شما را بسيارآسانتر خواهد نمود.

(زرنگ تر باشيد، پيشتاز باشيد، بيشتر طول دهيد)

فقط دو نفري برويد زن ها به ندرت تنهايي خريد مي روند. هنگامي كه از شـما خـواسـت كـه او را همراهي كنيد، مطمئـن شـويد كه ديگر هيچ كدام از دوستـان دخـتـر وي و يـا هيـچ يـك از اعـضـاي فاميلش به دنبال شـما نـخواهنـد آمد چرا كه به ازاي اضافه شدن يك نفر زن، مدت زمان خريد دو برابر افزايش خواهد يافت.

ليستي تهيه كنيد يك زن مي تواند بسيار غير قابل پيش بيني باشد. به همين دليل از او بخواهيد پيش از بـيـرون رفتـن لـيـسـتـي از اقـلام مـورد نيـاز و فـروشـگاهاي مورد نظرش را تهيه نمايد. او مشاجره خواهد كرد، اما احتمال شما در اين قسمت برنده مي شويد؛ دشواري كار اين است كه او را مجبور به رعايت خريد مطابق با آن ليست نماييد.

به مراكز خريد برويد زحمت همراهي كردن همسر خود را در خريد قبول كرده ايد ولي درعين حال نميخواهيد راننده شخصي او شويد. مركز خريدي كه داراي فروشگاه هاي متعدد ميباشد را انتخـاب كنيد تا مجبور به رانندگي در سراسر شهر نگرديد.

كفشهاي راحت بپوشيد اگر قبلا در چنين موقيعتي گرفتار شده باشيد، ميدانـيد كـه زن ها هنگاميكه به يك مركز خريد وارد ميشوند، مي توانـند عـمل خريد كردن را به يك مسابقه سه گانه دو 100 متر، پرش ارتفاع و پرتاب وزنه تبديل كنند. آنها به تك تك فروشگاه ها سر ميزنند - دو مرتـبه - بنابراين لازم است خودتان را به يك جفت كفش راحت مخصوص پياده روي مجهز نماييد.

در فروشگاه هاي بزرگ خريد كنيد فـرض كنـيـد كـه همسر شما تصميم گرفته از بوتيكهاي منحصر بفردي خريد كند، در ايـن شـرايـط مي توانيد او را متقاعد نماييد كه فروشگاه هاي بـزرگ و عـمومـي نـيـز اجـنـاس شيك و مطابق با مد روز ارائه مي كنند. البته ايده اصلي اين است كه وقتي هـمـسرتان در يك فروشـگاه بـزرگ در حال انجام كار خودش است، شما فرصتي پيدا خواهيد كرد كه جديدترين وسايل الكترونيكي و آخرين DVD هاي منتشر شده را مرور نماييد.

از فروشگاه هاي راحت ديدن نماييد هر فروشگاهي كه محلي بـراي نشستن مشتريانش داشته باشد، دوست شما است. حـداقل مي توانيد زماني كه همسرتان در حال نـگاه كـردن پـايان نـاپذير خود به اجنـاس و امتحان لباس ها است، مدتي را به استراحت بپردازيد.

به فروشگاههايي كه فروشندگانشان خانم هستند برويد به دنبال فروشگاهي بگرديد كه فروشنده اش يك خانم زيبا باشد و فرمان را به سمت آن فروشگاه هدايت كنيد. مطمئن باشيد كه همسر شما با سـرعتي بـاور نكردني خريدش را تمام كرده و شما از اين همه عجله متعجب خواهيد شد.

كفش خريد نكنيد پيـشنهاد مي كنم از خريد كردن كفش همانند مرض طاعون دوري و اجتناب ورزيد. خريد كـفش فـرآيندي بسيار وقت گير است كه در آن همسرتان مجبور است يك جفت از بيــن هزاران جفت كفش مشابه هم انتخاب كرده، براي تعيين سايز آنها را پوشيده و بـخـاطـر اينكه متوجه راحتيشان شود، چند قدمي راه رود. اين سه مرحله براي هر جفتي كه به نظر وي جالب باشد، تكرار خواهد شد. مطلب واضح است؟

از او بخواهيد لباس راحت بپوشد اگر همـسرتان تصميم خـريد لـباس داشـته باشد، احتمال اينكه بـخواهــد برخـي را براي امـتـحان بـه تـن كند زياد است. ايده خوب اين است كه او لباسي بپوشد كـه درآوردنـش راحـت بـوده و در نـتـيجه پـروو لبـاسـها بيشتر از زمان مور نياز طول نكشد. به ياد داشته باشيد كه هنگام خريد لباسهاي زيپ دار بهتر از دكمه اي هستند.

لباسش را شما برايش انتخاب كنيد از آنجايي كه شخص شما بيشتر از هر فرد ديگري مجبور به نگاه كردن او ميـباشد، پس چرا لـبـاسـش را خودتان انتخاب نكرده و نظر ندهيد كه آيا اندازه و برازنده اش است؟ اگر به اندازه كافي زيرك و باهوش باشيد، همـسرتان ايـن عـمل شـما را تـحـسـيـن نموده و خريد بسيار سريعتر تمام خواهد شد.

قاطع و محكم باشيد ايــنگونه اتفاق مي افتد: 20 دقيقه طول ميدهد تا لباس مورد علاقه اش را انتخاب كرده، آن را كاملا بر تن نموده و نظر شما را جويا شود. زن ها مـعـمـولا در رابـطه با ظاهـرشـان غير مطمئن بوده و هنگامـيكه شما فقط به گفتن " بد نيست" اكتفا مي كنيد، احساس زشتي و يا نا خوشايندي به او دست خواهد داد.نكته اين است كه قاطعانه و با اطمينان نظر خود را ابراز نماييد.

نگذاريد با دوستانش تماس بگيرد تلفن همراه او را پـنـهان كرده، خاموش نموده و يا پـيـش خـود نـگـهـداريـد -- تـحـت هيچ شرايطي نـبـايد بـه او اجازه دهيد براي كمك گرفتن در خريد به دوستانش تلفن كند. اين گفتگوها گفته مي شود به اندازه مـذاكـرات صـلح در جـنـگ سـرد بـه طـول مـي انـجامد. رومـانـتـيك و احساساتي بوده و بـه او بـگويـيـد كه امروز قرار است فقط متعلق به ما دو نفر باشد.

يك آنتراك تدارك ببينيد اگر روز را تقسيم بندي كنيد، متوجه خواهـيد شـد كـه خـريد كـردن مـي تـواند يـك تجربه قابل تحمل گردد. براي اين منظور در طول روز زمانهايي را براي استراحت مثلا براي صرف نهار با يك نوشيدني اختصاص دهيد.

چرخ بزنيد و بيهوده وقت تلف كنيد اين مطلب را بگـيريد:همسر شما قبلا به دليل اينكه تقاضايش را براي همراهي كردن او در خـريد پـذيـرفته ايـد، در قله رفيع خوشنودي و رضايت قرار گرفته است. از ايـن شـرايـط و موقيـعت خوشرويي و بشـاشـي وي اسـتـفاده كـرده و حركتي كنيد. هنگامي كه او در حال امتحان اجناس اســت، بطور پنهاني بطرف قسـمـتهاي مورد علاقه خود رفته و لذت ببريد.

خود را مشغول نگهداريد خريد كردن با يك زن از دو مرحـله تشكيل مي شـود. يـك بخش مربوط به ديدن اجناس و لباسها از پشت ويترين اسـت كه شما را مجبور به پياده رويهاي طاقت فرسا مي كند. و بخش ديگر انتخاب لـبـاس و پوشيدن آن است. اين مرحله نياز به آموختن صبر و بردباري تـوسـط شما دارد. به اين مـنظور به دوسـتان تـلفن زده و يا با گيم هاي موبـايل، خـود را سرگرم نمايد.

يك وقت گريز و فرار تنظيم كنيد به منظوره فيصله دادن به قضيه، در آن روز براي بعد از خريد برنامه ريزيهاي مهمي انجام دهيد تا همسرتان مجبور شود سر يك زمان معين كارش را تمام كند. مثـلا مـي تـوانـيد بليط سينما تهيه كنيد و بهتر است از او بخواهيد كه پول آن را پرداخت كند.

شما زنده مانديد!

اگر اين رهنمون ها را رعايت كنيد، خريد رفتن به همراه همسرتان آنقدر ها نيز عذاب آور نخواهد بود.از فرصت استفاده كرده و او را تشويق به خريدن لباسهايي نماييدكه دوست داريد وي را در آنها ببينيد و چيزي هم براي خودتان خريداري كنيد. بـه ايـن تـرتـيب خـريد رفـتن شـما ديگر يك اتلاف وقت صد در صد محسوب نخواهد شد

+ نوشته شده در سه شنبه بیست و نهم شهریور 1384ساعت 5:24 توسط شورای سر دبیری |

دوست دار شما

+ نوشته شده در سه شنبه بیست و نهم شهریور 1384ساعت 5:15 توسط شورای سر دبیری |

مخصوص دانشجویان مترجم(با امکان خرید پستی آن)

ديکشنري ملک ٢ ( با ٣٥ درصد تخفيف ويژه دانشجویان)
داراي ٤٠ فرهنگ تخصصي ٢٠ فرهنگ اصلي و ٢٠ فرهنگ ....اصطلاحات مربوط به هر يك از رشته هاي تخصصي و ....
قيمت پشت جلد ١٤٩٠٠ تومان با تخفیف ویژه:۹۷۰۰۰ریال
خريد

+ نوشته شده در سه شنبه بیست و نهم شهریور 1384ساعت 3:53 توسط شورای سر دبیری |

دولت جدید و تعیین حدود آزادی مردم

حدود آزادى فردى بايد تعيين شود

صالح نيكبخت وكيل دادگسترى گفت: مادامى كه حدود آزادى فرد تعريف نشده باشد، نمى توان حدود مشخصى براى جرم اخلال در نظم عمومى تعريف كرد.وى اظهار داشت: تعريف اخلال در نظم عمومى در قانون مجازات اسلامى آمده و اجمالاً عبارت است از اعمال و رفتارى كه نظم عمومى را از حالت عادى خارج كرده و مختل كند.وى افزود: اين جرم برحسب مورد متفاوت است و به اشخاص و جايگاهشان بستگى دارد لذا قانونگذار نيز مجازات هاى مختلف براى آن تعيين كرده است.اين وكيل دادگسترى درباره اتهام برخى فعالان سياسى مبنى بر اخلال در نظم عمومى، يادآور شد: مجرمان سياسى به جرم نشر اكاذيب به قصد تشويش اذهان عمومى محاكمه مى شوند و اين با اخلال در نظم عمومى متفاوت است. منظور از نشر اكاذيب اين است كه گوينده، مطلبى را بنويسد كه علم بر كذب بودن آن داشته و اين اظهارنظر هم به قصد تشويش اذهان عمومى باشد.وى تاكيد كرد: با فقدان عناصر ذكر شده جرم تشويش اذهان عمومى مصداق پيدا نمى كند و برحسب مورد مى تواند يكى از اين جرايم باشد لذا در اينكه بسيارى از افرادى كه طى سال هاى گذشته به اين جرم محاكمه شدند، بايد تامل كرد.نيكبخت تصريح كرد: طبق قانون مجازات اسلامى عربده كشى در محيط هاى عمومى، تظاهر مستانه و تجاوز به آزادى هاى افراد جامعه از مصاديق اخلال در نظم عمومى محسوب مى شود.اين وكيل دادگسترى در پايان خاطرنشان كرد: مادامى كه حدود آزادى فرد تعريف نشده باشد، نمى توان حدود مشخصى براى جرم اخلال در نظم عمومى تعريف كرد.

ايسنا

+ نوشته شده در سه شنبه بیست و نهم شهریور 1384ساعت 3:16 توسط شورای سر دبیری |

دو کتاب جالب برای خانواده ها و دانشجویان علاقمند(با امکان خرید اینترنتی)

کتاب بهشت خانواده جلد1و2
نويسنده : جواد مصطفوى
قيمت:38500 ريال
خريد

کتاب زندگى سالم و ايده آل
نويسنده : حسن خسروى
قيمت :5000ريال
خريد

+ نوشته شده در سه شنبه بیست و نهم شهریور 1384ساعت 3:13 توسط شورای سر دبیری |

خبر جدید از دفتر تحکیم وحدت

نشست تحكيم ۷ و ۸ مهرماه

دبير تشكيلات دفتر تحكيم وحدت از برگزارى نشست اين تشكل در هفتم و هشتم مهرماه خبر داد.«عبدالله مومنى» زمينه را براى برگزارى اين نشست كه ماه ها در ابهام بوده است مساعد خواند و افزود: تلاش خواهيم كرد انتخابات شوراى مركزى در اين نشست برگزار شود و هر فراكسيون متناسب با وزن خود، نمايندگانى در شوراى مركزى جديد داشته باشد.

ايلنا

+ نوشته شده در سه شنبه بیست و نهم شهریور 1384ساعت 3:11 توسط شورای سر دبیری |

خبر جدید از دولت جدید و چگونگی تعامل با دانشجویان

آرام شدن فضاى دانشگاه ها

«اسدالله بادامچيان» عضو شوراى مركزى حزب موتلفه پيش بينى كرد: «فعاليت هاى جنبش دانشجويى در سال تحصيلى جديد با فعاليت حضور جريان اصولگرا در بسترى آرام و توام با حمايت بيشتر دولت ادامه خواهد داشت.»وى همچنين با اعلام اعتقاد به اين كه «انجمن هاى اسلامى به عنوان تشكل هاى دانشجويى دچار تشتت هاى فراوانى شده اند» افزود: نبود انطباق با موازين نظام در برخى بخش ها باعث شده است كه انجمن هاى اسلامى به چند بخش كه برخى با ملى- مذهبى ها و تعدادى نيز با نيروهاى چپ كار مى كنند تقسيم شوند.

ايسنا

+ نوشته شده در دوشنبه بیست و هشتم شهریور 1384ساعت 15:46 توسط شورای سر دبیری |

سیاست ایران

راه حل هايى براى تحكيم

اين روزها درباره مشكلات تحكيم مسائلى گفته مى شود. شكى نيست كه دفتر تحكيم وحدت با بحران هايى روبه رو است و از جمله مهمترين اين بحران ها مسئله هويت انجمن ها است. انجمن هاى اسلامى از زمان بنيانگذارى در دهه ۲۰ به همت برخى دانشجويان متاثر از روشنفكران مذهبى به ويژه مرحوم مهندس مهدى بازرگان، ذيل هويت روشنفكرى مذهبى به فعاليت مى پرداختند از آن پس نيز در دهه ۳۰ ، ۴۰ و ۵۰ از افكار بازرگان، سحابى و به ويژه دكتر على شريعتى متاثر بوده است اما پس از انقلاب و پيدايش روندى ديگر و جريان انقلاب فرهنگى، انجمن هاى اسلامى نيز در اختيار جريانى خاص قرار گرفت و از جريان روشنفكرى جدا شد. اين گسست تا اواخر دهه ۶۰ و ظهور انديشه هاى جديد دكتر عبدالكريم سروش ادامه يافت. دكتر سروش توانست به مرور موج جديدى از روشنفكرى را به ويژه در جريان هاى نزديك به حاكميت در دهه ۶۰ ايجاد كند و بسيارى از آنان را متحول كند. اما دفتر تحكيم وحدت پيش و بيش از همه جريانات از اين انديشه ها تاثير پذيرفت. تحول دوم خرداد نيز اين روند را سرعت بخشيد، اما متاسفانه در حال حاضر به دليل اينكه هيچ جريان جديدى در دانشگاه به ويژه تشكل هايى كه عنوان اسلامى را با خود به همراه ندارند امكان فعاليت در دانشگاه را ندارند، انجمن هاى اسلامى تنها كانونى است كه دانشجويان مى توانند آزادانه در آن به فعاليت بپردازند. به اين دليل هويت هاى مختلف در انجمن ها به وجود آمده است و اين موضوع زمانى با اين واقعيت همراه مى شود كه جريان روشنفكرى دينى نيز سال ها است دچار ركود شده است و توان ارائه انديشه هاى جذاب و پاسخ به سئوالات روز را ندارد كه سبب تشديد بحران مى شود. براى حل اين موضوع سه راه حل مطرح مى شود:
۱- برخى براى حل اين بحران ساده ترين راه را پيشنهاد مى دهند و مى گويند كسانى كه هويت روشنفكرى دينى را نمى پذيرند بايد از انجمن ها بيرون بروند. اين پيشنهاد به نظر من برخورد غيرمسئولانه با دانشجويان است. تا زمانى كه تشكل هاى ديگر در دانشگاه ايجاد نشوند اين راهكار در واقع حذف بخشى از دانشجويان از صحنه فعاليت هاى دانشجويى است.
۲- راه حل ديگرى كه عنوان مى شود شكل گيرى پارلمان يا كنفدراسيون دانشجويى است كه استدلال مى شود پس از تشكيل يك نهاد فراگير كسانى كه هويت انجمن هاى اسلامى را نمى پذيرند داوطلبانه انجمن ها را ترك كنند و اين بحران به مرور حل خواهد شد. به نظر مى رسد اين راه حل با توجه به اينكه حداقل در ميان مدت امكان تشكيل كنفدراسيون يا پارلمان دانشجويى وجود ندارد عملاً به تعويق انداختن رويارويى با اين مشكل است.
۳- اما راه حلى كه به نظر مى رسد قابليت حل اين مشكل را داشته باشد يك راه حل تركيبى است و دو روند بايد به موازات يكديگر پيش بروند. نخست اينكه انجمن ها با همكارى روشنفكران دينى بتوانند با طرح سئوالات و بن بست هاى موجود در جريان روشنفكرى دينى و با پذيرفتن گرايش هاى مختلف اين جريان مجدداً جريان روشنفكرى دينى را در جامعه احيا كنند. تا زمانى كه روشنفكران دينى پاسخى براى سئوالات و ترديدهاى جوانان نداشته باشند نمى توان به احياى تفكر روشنفكرى مذهبى به ويژه در دانشگاه ها اميد داشت. در كنار اين امر بايد انجمن ها نيز آرام آرام زمينه تمايز هويت هاى مختلف در انجمن ها را به وجود بياورند و ضمن حمايت از همه هويت هاى موجود براى انجام فعاليت هاى خود تلاش كنند.بقيه جريان ها نيز تا زمانى كه امكان فعاليت مستقل را پيدا نكرده اند با حفظ هويت خود تا هر زمان كه احساس نياز مى كنند فعاليت هايشان را داشته باشند و پس از ايجاد امكان مستقل، داوطلبانه انجمن ها را ترك كنند.

منبع: ميزان نيوز

+ نوشته شده در دوشنبه بیست و هشتم شهریور 1384ساعت 15:44 توسط شورای سر دبیری |

خبر داغ مطبوعاتی برای دانشجویان مطبوعاتی

رفع توقيف يك نشريه دانشجويى

دبير انجمن اسلامى دانشجويان دانشگاه علوم پزشكى بوشهر خبر داد: نشريه دانشجويى «نقاب» كه از اسفندماه سال گذشته توقيف شده بود، رفع توقيف شد.

منبع:ایسنا

+ نوشته شده در شنبه بیست و ششم شهریور 1384ساعت 15:32 توسط شورای سر دبیری |

در احوالات سفر عیال واری رئیس جمهور به نیویورک

اعضای تيم رئيس جمهور در نيويورك

تيم ايرانى همراه رئيس جمهور كه به نيويورك و مجمع عمومى سازمان ملل اعزام شده اند، شامل يكصد نفر است. بنابراين گزارش، در تيم اعزامى علاوه بر ده نفر اسامى اعلام شده، دوازده نفر از مديران دولتى نيز حضور دارند. علاوه بر هفت نفر از مديران ارشد كشور همچون متكى، لاريجانى، هاشمى ثمره، جوانفكر، بذرپاش، رازقى، امين زاده، محمدى و خادم المله مديرعامل «ايرنا»، ديگرانى كه همراه رئيس جمهور به نيويورك رفتند عبارتند از: جليلى از وزارت خارجه، مظفرى مديركل تشريفات؛ عبدالرحيمى معاون تشريفات؛ رحيمى مدير كل پشتيبانى؛ محمدنژاد معاون مديركل پشتيبانى؛ سامانى معاون ديگر تشريفات؛ بابازاده مشاور تشريفات؛ زينلى معاون بعدى تشريفات و طباطبايى رئيس تشريفات به همراه حق طلب، فرمانده حفاظت و ۲۵ تن از نيروهاى حفاظت رياست جمهورى، به آمريكا مسافرت كرده اند.همچنين چهار نفر مترجم، يك نفر مسئول هماهنگى براى دو نفر خبرنگار اعزامى، يك نفر عكاس و يك نفر مسئول ارسال عكس براى عكاسى و سه نفر گروه فنى صداوسيما نيز در تيم حضور داشته اند. همچنين يك گروه ۲۵ نفره پروازى شامل ۶ خلبان، ۹ مهماندار، سه نفر فنى، سه نفر كترينگ، دو نفر حراست و دو نفر كادر پروازى در اين هيأت وجود دارند كه معاون عمليات پروازى، مديركل عمليات پروازى، مديركل خدمات پروازى و سرپرست ناوگان پروازى نيز در تيم پروازى حضور دارند. از ديگر سو يك هيات تكميلى از وزارت خارجه، پيش از اعزام هيات ايرانى به آمريكا اعزام شده اند كه با احتساب آن، مجموع هيات ايرانى به آمريكا به حدود يكصد نفر مى رسد، كه در اين ميان، وجود هشت نفر از بخش تشريفات براى ده نفر از اعضاى اصلى هيات جالب توجه است.

گفتنى است چهار سال پيش سيد محمد خاتمى با ۶۰ نفر به نيويورك رفت.

منبع:بازتاب

+ نوشته شده در شنبه بیست و ششم شهریور 1384ساعت 15:18 توسط شورای سر دبیری |

ضرورت اصلاح دوره خدمت سربازي

انتقاد از وضعيت نظام وظيفه

دفتر مطالعات سياسى مركز پژوهشهاى مجلس شوراى اسلامى با انتشار گزارشى پيرامون «نظام وظيفه عمومى در ايران»، ضمن بررسى وضعيت نظام وظيفه در تعدادى از كشورهاى جهان اعلام كرد: مدت دو ساله خدمت سربازى بيش از سختى هاى آن، اذهان مخاطبان را به خود جلب مى كند و نارضايتى مردم و اكراه فرزندان آنها را به دنبال دارد.
مركز پژوهشها بر همين اساس پيشنهاد خود مبنى بر اصلاح مدت خدمت وظيفه (ضرورت) مشمولان براساس ميزان تحصيلات را ارائه نموده است:

اين مركز از عدم پرداخت حقوق كافى در طول مدت سربازى، شرايط نامناسب اماكن خدمتى و آسايشگاههاى سربازان و ساز و كارهاى نامناسب پيرامون نحوه بكارگيرى سربازان در محيط هاى خدمتى انتقاد كرده و آورده است: بررسى ها و پژوهشها حاكى از وجود ناهنجاريهاى رفتارى و همچنين آسيب هاى مختلف در ميان سربازان وظيفه مشغول به خدمت در يگانهاى خدمتى اعم از نيروهاى انتظامى و نظامى است و پديده هايى نظير فرار از خدمت، خودزنى، خودكشى، جعل اسناد و سوء استفاده از موقعيت و امثال اينها از شيوع قابل توجهى برخوردار است.
گفتنى است در اواخر فعاليت مجلس ششم طرحى در همين راستا به تصويب رسيد. اما آن طرح سرانجامى بهتر از ساير طرح هاى اصلاحى مجلس ششم نيافت.

+ نوشته شده در جمعه بیست و پنجم شهریور 1384ساعت 20:12 توسط شورای سر دبیری |

حرف دل دانشجویان

بكارگيري نيروي انساني متخصص فراموش شده است

رئیس دانشگاه اروميه گفت: بكارگيري نيروي انساني متخصص در امور مختلف جامعه از جمله صنعت به فراموشي سپرده شده است

دكتر حسن صدقي در دومين روز همايش مسئولين اشتغال واحدهاي جهاد دانشگاهي كشور در اروميه افزود: اين روند باعث افزايش بيكاري جوانان تحصيل كرده و متخصص فارغ‌التحصيل دانشگاه‌ها شده است.
وي اضافه كرد: در بكارگيري فارغ‌التحصيلان دانشگاهي در جامعه حلقه مفقوده وجود دارد كه عدم وضع برخي قوانين براي بخش صنعت در خصوص بكارگيري مستقيم فارغ‌التحصيلان يكي از اين موانع است كه در صورت رفع آن بخش صنعت نيز رشد و توسعه خواهد يافت.
رئیس دانشگاه اروميه درادامه گفت: اكنون بخش صنعت در مقابل جامعه تعهدي ندارد و تنها تعهد آنها، پرداخت اقساط وام‌هاي دريافتي از بانك‌ها مي‌باشد. .
وي اضافه‌كرد: درزمان حاضر بين دانشگاه‌و واحدهاي صنعتي و توليدي ارتباطي وجود ندارد و محصولات دانشگاهي به طور صحيح در مراكز صنعتي به كار گرفته نشده است.
وي يادآور شد: به دليل اين كم توجهي، ارزش آموزش و تحصيل تنزل يافته و و باعث نا متعادل و يا افزايش هزينه‌هاي توليد تا مصرف در بخش صنعت شده است.
رئیس دانشگاه اروميه گفت: دانشگاه مي‌تواند با تفسير علم و دانش، اصول اوليه علوم را در اختيار جوانان قرار دهد تا آنان مراحل بعدي را در جامعه پياده كنند.
دكتر صدقي افزود: دانشگاه اگر نتواند به طريقي با تعامل با جامعه، برخي اصول را درجامعه به كار گيرد و متعاقبا جامعه نيز نتواند قوانين را تدوين و از علوم دانشگاه و فارغ‌التحصيلان استفاده كند با مشكل جدي مواجه خواهد شد.
وي اضافه كرد : مراكز خدماتي سازمان‌هاي دولتي و خصوصي نتوانسته‌اند از فارغ‌التحصيلان دانشگاه‌ها استفاده كنند.

+ نوشته شده در جمعه بیست و پنجم شهریور 1384ساعت 15:17 توسط شورای سر دبیری |

مقاله علمی

چرا اطلاع از ترافیک یک سایت مهم است ؟

بخش اول

مقاله تحلیلی-هموطن-عبدالله شهریوری-ترافیک سایت ، تعداد بیننده یک سایت را نشان می دهد . هر اندازه یک سایت از بیننده بیش تری بزرخوردار باشد ، محبوبیت ان برای کاربران اینترنت بیش تر است . سایتی که بیننده بیش تر داشته باشد ، بیش تر مورد بازدید کاربران قرار می گیرد و معمولا این سایت ها ، از حجم آگهی های انلاین زیادی برخوردار هستند.
در این مقاله ، به دلایل تحلیل ترافیک یک سایت پرداخته می شود و پایگاه های وب فارسی جهت تحلیل ترافیک سایت به خوانندگان محترم عرضه می شود. در پایان این سلسله مطالب ، پایگاه های موفق در زمینه ارائه counter های رایگان تحلیل ترافیک سایت معرفی خواهد شد .

دلایل تحلیل ترافیک سایت
تحلیل ترافیک یک سایت نتایج مطلوبی برای وب مسترهای پایگاه های اینترنت ارائه می کند که منجر به ارتقای دید و رویکرد آن ها نسبت به ادامه فعالیت های اطلاع رسانی الکترونیکی انان می گردد. وقتی بتوانید تحلیل درستی از ترافیک صفحات وب سایت خود بکنید ، قطعا مخاطب شناسی شما منطقی تر و رفتار سازمانی الکترونیکی مفیدی را پی خواهید گرفت .
نزدیک شدن به هدف و تنظیم مجدد هدف Goal Re-setting از جمله مواردی است که تحلیل ترافیک سایت برای ما به ارمغان می آورد و باید به آن توجه زیادی معطوف داشت . برای این که چرا باید یک سایت را تحلیل آماری کنیم ، دلایل دهگانه ذیل الذکر ، ارائه می شود :
1- شناسایی رفتار الکترونیکی کاربران در سایت
2- شناسایی استراتژیهایی که بهتر جواب داده اند.
3- تحليل رفتار کنونی برای پی ريزی استراتژيهای بعدی سایت
4- شناسایی پر مخاطب ترین بخش های سایت
5- آگاهی از روش های اتصال به سایت و نرم افزارهای استفاده شده کاربران برای ورود به سایت
6-از چه کشورهایی بیننده داشته است ؟
7-کدام صفحات سایت بیش تر مورد بازدید قرار گرفته است ؟
8- چه نرم افزار هایی برای ورود به سایت ما از طریق کاربران استفاده شده است ؟
9-چه زمان هایی در روز بیش ترین مراجعه به سایت ما بوده است ؟
10- به طور روزانه ، ماهانه و سالانه ف چه تعداد بار سایت ما مورد بازدید قرار گرفته است ؟
پاسخ به این پرسش ها و ارتقای وضعیت فعالیت سایت ، راهکارهایی است که در ارتقای محبوبیت سایت شما موثر است .

مهمترین تحليلهايی
تحلیل های مهمی که روی سایت های اینترنت انجام می شود ، بر اساس تحقیقاتی که مهندس رودکی در پایگاه iranseo انجام داده اند عبارتند از :

Summary Analysis
. سایت چه میزان کاربر جدید و تکراری دارد؟ و ...

Trend analysis
در طول زمان نحوه استفاده کاربران از سایت چگونه تغییر کرده است. آیا کاربران این ماه از ماه قبل بیشتر شده است؟

Page analysis
کدام صفحات (بخشهای) سایت بیننده بیشتر و کدام صفحات (بخشهای) آن بیننده کمتر دارند؟

Content analysis
کدام متون و محتوای سایت بیشتر مورد توجه کاربران قرار دارد؟

Path analysis
آیا ساختار ناوبری سایت خوب جواب داده است؟ صفحه دوم کاربر بعد از ورود به صفحه اول سایت چیست؟ مسیر حرکت کاربران در سایت چگونه بوده است؟ کدام مسیرها بیشتر به فعل و انفعالات دلخواه مدیر سایت منتج شده اند؟

Entry page analysis
کاربران بیشتر از کدام صفحات وارد سایت می شوند؟ یا کدام صفحات بیشتر بیننده به سایت جذب می کنند؟ Exit page analysis
صفحات و بخشهای فراری دهنده کاربران کدامند؟

Visitor analysis
چه نسبتی از کاربران جدید به کاربران تکراری از سایت خرید کرده اند؟ و ...

Referral analysis
کدام موتورهای جستجوگر و سایتها بیننده به سایت می فرستند؟ کلمات مورد استفاده آنها چه بوده است؟ کدام تبلیغات بهتر جواب داده است؟ و ...

Campaign analysis
بینندگان ناشی از هر استراتژی اجرا شده چه رفتاری در سایت داشته اند؟ کدام گروه سفارش بیشتری داده اند؟

Demographic analysis
توزیع جغرافیایی کاربران سایت چگونه است؟ کدام گروه زمان بیشتری در سایت سپری کرده اند؟

Customer experience analysis
پیوندهای شکسته سایت کدامند؟ درخواستهای ناقص کدامها بوده اند؟ و ... تحلیلهای فوق نیاز به تجربه و تخصص دارد و برای هر کس قابل انجام نیست. برای آنکه شما با اصول کلی بیشتر آشنا شوید برخی موارد به اختصار شرح داده می شود.

ادامه دارد....

منبع:ر.هموطن سلام

+ نوشته شده در جمعه بیست و پنجم شهریور 1384ساعت 15:13 توسط شورای سر دبیری |

عکس روز

پیر ترین زن جهان

با ۱۱۷ سال

+ نوشته شده در جمعه بیست و پنجم شهریور 1384ساعت 15:4 توسط شورای سر دبیری |

مطالب قدیمی‌تر

هفته نامه دانشجویی آریا

عرض تبریک

خبری از زیاده خواهی اعراب

خبری از دانشگاهیان وسیاستمداران

اندیشه

اقدامی دیگر از دولت جدید

خبری از رئیس جمهوری جدید

عرض تبریک

دبیر جامعه هتلداران خراسان گفت:

حضور زنان در بازار كار‌، به معناي تصاحب فرصت‌هاي شغلي مردان نيست

بدون شک نیمی از مجموعه دارایی های انسانی جامعه نزد زنان است

مهمترين سياست كشورمان براي روشن كردن مردم

موافقت‎ ‎‎پادشاه عربستان‎ با زيارت‎ بانوان‎‎ زاير ايراني‎ از قبرستان بقيع‎

اصل 142 قانون اساسی کشور

وزارت علوم در هشت سالی که گذشت

خبری از دنیای اینترنت

عرض تبریک

چند توصیه هنگام خرید با همسرتان(مخصوص آقا دانشجویان جوان تازه متاهل شده)

دوست دار شما

مخصوص دانشجویان مترجم(با امکان خرید پستی آن)

دولت جدید و تعیین حدود آزادی مردم

دو کتاب جالب برای خانواده ها و دانشجویان علاقمند(با امکان خرید اینترنتی)

خبر جدید از دفتر تحکیم وحدت

خبر جدید از دولت جدید و چگونگی تعامل با دانشجویان

سیاست ایران

خبر داغ مطبوعاتی برای دانشجویان مطبوعاتی

در احوالات سفر عیال واری رئیس جمهور به نیویورک

ضرورت اصلاح دوره خدمت سربازي

حرف دل دانشجویان

مقاله علمی

عکس روز

پیوندهای روزانه

نوشته های پیشین

آرشیو موضوعی

نویسندگان

پیوندها