تبليغاتX
هفته نامه دانشجویی آریا

هفته نامه دانشجویی آریا

خبرنامه: سیاسی / اجتماعی / علمی / فرهنگی / هنری / اقتصادي / ورزشی

اجتماعي

لزوم مرگ انديشى

 نويسنده:نادر فتوره چى

ظاهراً چندان مهم نيست كه فرجام پرونده هسته اى ايران چه مى شود. يا سرنوشت سهم ايران در تقسيم ناعادلانه كه در رژيم حقوقى درياى خزر در حال شكل گيرى است چه خواهد بود. جزاير سه گانه اصلاً اهميتى ندارد. اينكه فضاى سياسى دست خوش تحولات جديدى است هم براى هيچ كس واجد حسى نگرانى زا نيست. مهم آن است كه آيا «آقا هاشم» راهى براى خوشبختى در «شهر» پيدا مى كند؟ جنازه جابه جا شده چه تكليفى خواهد داشت؟ آيا «آق قندى» پس از آنكه سر قبر خودش گريه مى كند و مردى نورانى در قبرستان نصيحت اش مى كند، بچه هايش را خواهد بخشيد؟ و... اذهان عمومى در تسخير تصويرها است. تصويرهايى كه سبك خاصى از زندگى را ديكته مى كنند. سبكى مخلوط از نوع جديدى از «كلاه مخمليسم» فيلم هاى فارسى، قشرى گرى مذهبى و... چهار قسمت از يك سريال به مقوله «خريد قبر»، «چگونگى كافور ماليدن بر جنازه و كفن كردن» و... اختصاص مى يابد. چندى پيش شايع بود كه هر فيلمسازى كه با تلويزيون همكارى كند، مجبور است «حتماً» چند دقيقه از فيلم يا سريال اش را به صحنه هاى نماز خواندن «شخصيت هاى معنوى» داستان اختصاص دهد. گويى به دستورالعمل نانوشته قبلى، «بازى با جنازه» هم اضافه شده است. مقبره، سنگ قبر، خاكسپارى، كفن و دفن بازار داغى در سريال ها دارند. ظاهراً روايت تصميم گيران برنامه هاى سرگرمى ساز از معنويت، همين است كه مابه ازاى آن بايد جنازه و قبر باشد. • نوع جديدى از معنويت طبقه متوسط شهرى هم بسيار راضى است. با اشتياق مراسم و مناسك «جنازه بازى» را تماشا مى كند. نام سريال ها و ترانه هايى كه در اول و آخر آنها پخش مى شود را به حافظه مى سپارد و مدام در بين خود زمزمه و ردوبدل مى كند. در ميهمانى ها و تاكسى و اتوبوس، صحبت ها راجع به «هاشم آقا» و «آق قندى» و جنازه هايشان است. ترانه هاى اول و آخر سريال ها را در سى دى هايى به نام «نماهنگ هاشم آقا» (ظاهراً نماهنگ برگردان فارسى Clip است) مى فروشند. مى فروشند، چون خريداران زيادى دارد. ماجراى لزوم «مرگ انديشى» به مثابه مقدمه اى بر «معنويت درونى» جديد در لابه لاى برنامه هاى پخش شده از راديو و تلويزيون جاسازى شده است. اما هنوز در دايره قسمت «پيام هاى بازرگانى» (كه نمى دانم برگردان فارسى چيست: شايد Commerical) وارد نشده است. مثلاً هنوز براى تبليغ كره گياهى، از جنازه و قبرستان خبرى نيست. اما شعرآلود بودن از موجب واجبات است. تيزرسازان يا همان «پيام بازرگانى»سازان، رگ خواب را مى دانند. مدام براى تبليغ محصولاتشان به دنبال سويه اى معنوى مى گردند (مثلاً براى تبليغ يك روغن نباتى، ربنا و دعاى سر افطار مناسب است) و اگر ادعيه و ساير مواد مذهبى به طور مستقيم به محصول نچسبد، راه هاى بهترى هم هست. يافتن «قافيه». بايد براى هر محصول يك شعر سروده شود: «دُر دُر دُر درنا»، «شير [گاو] كاله/ با رايحه مهر مادرى!»، «نوشابه ايرانى/ ذائقه ايرانى»، «غروب آفتاب/ گوارا آب»، «نقش خاطره مى زند/ فرش ستاره كوير»، «تار صنعت، پود سنت/ فرش مهديس» و... نمونه هايى از سروده هاى شعرگونى است كه براى تبليغ كالاهاى مصرفى و زمخت سرهم مى شوند. يا مثلاً براى تبليغ «سينك ظرفشويى» حتماً بايد صدايى آسمانى (يعنى صدايى كه با اكو پخش شود) از «بازى زيباى رنگ و نور با سطح زيباى فلز»- كه همان سطح آلومينيومى سينك ظرفشويى است- سخن گفته شود. استفاده بى اجازه و البته نابجا از محصولات شنيدارى و تصويرى غربى (كه لابد چون غربى است، اشكال ندارد) هم باب طبع تيزرسازان و بينندگان است. زيباترين فراز از موسيقى ابتداى كليپ (Iصll fill you) گروه آلترناتيو راك (Cold play) صرف تبليغ يك صابون مى شود. غناى موسيقى غرب كه مدام از تريبون هاى رسمى مورد عتاب و خطاب اند، بن مايه هاى نحوه ارائه معنوى كالاهاى مصرفى را فراهم مى كنند. «پيام هاى بازرگانى» ايرانى علاوه بر نقصان هايى كه در شيوه پرداخت و اجرا دارند و رياكارى اى كه در ذيل علائم معنوى شان نهفته است، خود فاعل پريشانى روح و روان بينندگان هم هستند. ناگهان در حساس ترين لحظه از فيلمى غنى- كه به ندرت در تلويزيون يافت مى شود- صداى نكره مردى كه مى گويد: «دُر دُر دُر درنا» يا قيافه كريه عروسك هايى كه شير صبحگاهى را براى كودكان تبليغ مى كنند، پريشانى رشته فكر و تمركز را به ارمغان مى آورند. شعرگونگى تبليغات كه مثلاً براى تحريك قسم معنوى روح و ذائقه ايرانى در تيزرها جاسازى مى شود، در كنار سريال هايى كه قبر و جنازه را چاشنى هزل و هجو خود مى كنند (چرا كه مى توانند مخاطب خامى الذهن را بخندانند و هم او را به ياد معاد و آخرت بيندازند) در مجموع ايماژى را به بيننده مى خورانند كه پيام اش روشن است: راه يكى است و مقصد معلوم .

+ نوشته شده در  یکشنبه بیست و نهم آبان 1384ساعت 12:3  توسط شورای سر دبیری  | 

خبر جديد براي نشريات دانشگاهي كشور

ضوابط ناظر بر فعاليت نشريات دانشگاهي كشور

شوراي عالي انقلاب فرهنگي در جلسة 540 مورخ 26/3/1383 به منظور ضابطهمند نمودن فعاليتهاي نشريات دانشگاهي و در راستاي نهادينه كردن حقوق اين نشريات ضوابط ناظر بر فعاليت نشريات دانشگاهي را به شرح ذيل تصويب كرد:

مادة 1ـ تعريف نشريات دانشگاهي
1
ـ1ـ كليه نشرياتي كه به صورت ادواري يا گاهنامه و نيز نشريات الكترونيكي كه با نام ثابت در زمينههاي فرهنگي، اجتماعي، سياسي، هنري، ادبي و ورزشي توسط هر يك از اساتيد و اعضاي هيئت علمي، دانشجويان، تشكلهاي اسلامي و يا گروهي از اعضاي هيأت علمي يا دانشجويان در دانشگاهها، مراكز آموزش عالي و واحدهاي دانشگاهي منتشر و در محدودة دانشگاهها توزيع ميشوند، نشريات دانشگاهي محسوب و تحت شمول اين ضوابط قرار ميگيرند.
تبصره: نشريات علمي كه توسط دانشگاهها، انجمنهاي علمي و يا ساير سازمانها با مجوز وزارتخانههاي علوم، تحقيقات و فناوري و بهداشت، درمان و آموزش پزشكي و دانشگاه آزاد اسلامي منتشر ميشوند از شمول اين ماده مستثني هستند.
1
ـ2ـ توزيع نشريات دانشگاهي در خارج از محدودة دانشگاه‏ها، مراكز آموزش عالي و واحدهاي دانشگاهي منوط به كسب مجوز از مراجع ذيربط است.

مادة 2ـ مراجع رسيدگي به درخواستهاي صدور مجوز انتشار، نظارت بر نشريات، رسيدگي به تخلفات و شكايات ناشي از عملكرد نشريات دانشگاهي
2
ـ1ـ رسيدگي ابتدايي به درخواستهاي صدور مجوز انتشار نشريات دانشگاهي و نظارت بر عملكرد آنها و همچنين رسيدگي به تخلفات نشريات دانشگاهي و انجام ساير وظايفي كه در اين خصوص در دستورالعمل اجرايي پيشبيني ميشود، در هر دانشگاه، مركز آموزش عالي و واحد دانشگاهي در صلاحيت كميتهاي تحت عنوان «كميته ناظر بر نشريات دانشگاهي» خواهد بود كه زير نظر شوراي فرهنگي دانشگاه يا مركز آموزش عالي و يا واحد دانشگاهي فعاليت مينمايد.
تبصره: به منظور رعايت اختصار در اين ضوابط شوراي فرهنگي دانشگاه يا مركز آموزش عالي و يا واحد دانشگاهي «شوراي فرهنگي دانشگاه» عنوان ميشود.

2
ـ2ـ تركيب «كميته ناظر بر نشريات دانشگاهي» به شرح ذيل ميباشد:
ـ معاون دانشجويي و فرهنگي دانشگاه، مركز آموزش عالي و يا واحد دانشگاهي (رئيس كميته)
ـ نماينده تامالاختيار دفتر نهاد نمايندگي مقام معظم رهبري در دانشگاه و يا واحد دانشگاهي
ـ يك حقوقدان به انتخاب رئيس دانشگاه يا واحد دانشگاهي
ـ دو نفر عضو هيأت علمي دانشگاه به انتخاب شوراي فرهنگي دانشگاه
ـ دو نفر نماينده از مديران مسؤول نشريات موجود در دانشگاه به انتخاب مديران مسؤول نشريات دانشگاهي دانشگاه يا واحد دانشگاهي كه يك نفر از آنها به عنوان عضو عليالبدل محسوب ميگردد.
ـ مدير امور فرهنگي دانشگاه يا واحد دانشگاهي (دبير كميته)

2
ـ3ـ شوراي فرهنگي هر دانشگاه مرجع تجديدنظر نسبت به تصميمات و آراي كميته ناظر همان دانشگاه، مركز آموزش عالي و يا واحد دانشگاهي ميباشد.

2
ـ4ـ به منظور تجديد نظر در تصميمات شوراي فرهنگي دانشگاه و رسيدگي به اعتراضات ناشي از تصميمات و عملكرد اين شورا و انجام ساير وظايفي كه در دستورالعمل اجرايي پيشبيني ميشود در هر وزارتخانه يا دستگاه مربوطه شورايي با عنوان «شوراي مركزي ناظر بر نشريات دانشگاهي» با تركيب ذيل تشكيل ميشود:
ـ معاون فرهنگي وزارت يا دستگاه متبوع (رئيس شورا)
ـ مديركل فرهنگي وزارت يا دستگاه متبوع (دبير شورا)
ـ معاون فرهنگي نهاد نمايندگي مقام معظم رهبري در دانشگاهها يا نماينده تامالاختيار رئيس نهاد
ـ يك نفر حقوقدان به انتخاب معاون فرهنگي وزارت يا دستگاه متبوع
ـ دو نفر از نمايندگان مديران مسؤول نشريات دانشگاهي به انتخاب مديران مسؤول نشريات دانشگاهي دانشگاههاي كشور كه يك نفر از آنها به عنوان عضو عليالبدل محسوب ميگردد.
تبصره ـ تصميمات شوراي مركزي ناظر بر نشريات دانشگاهي، قطعي و لازمالاجرا است.
مادة 3ـ حقوق و حدود نشريات فرهنگي
3ـ1ـ نشريات دانشگاهي از كليه حقوق مصرح در قانون مطبوعات جمهوري اسلامي ايران برخوردار بوده و در انتشار مطالب و تصاوير جز در موارد اخلال به مباني و احكام اسلامي و حقوق عمومي و خصوصي مطابق مادة 6 قانون مطبوعات آزاد هستند.
3
ـ2ـ كسب و انتشار اخبار داخل و خارج دانشگاه كه به منظور افزايش آگاهي جامعه دانشگاهي و حفظ مصالح جامعه باشد با رعايت قانون مطبوعات و اين ضوابط و دستورالعملهاي اجرايي ذيربط، حق مسلم نشريات دانشگاهي است.
3
ـ3ـ اعمالي كه از نظر اين ضوابط براي نشريات دانشگاهي، تخلف محسوب و مستلزم رسيدگي و صدور رأي در مراجع پيشبيني شده در مادة 2 ميباشد، همان موارد مصرح در فصل ششم قانون مطبوعات است. ضمانت اجراي نحوة رسيدگي به تخلفات و صدور رأي در اين موارد با در نظر داشتن صلاحيت مراجع فوقالذكر مطابق با دستورالعمل اجرايي موضوع ماده 5 اين ضوابط خواهد بود.
3
ـ4ـ در كليه مواردي كه تخلف ارتكابي نشريه براساس قوانين موضوعه كشور جرم تلقي شود، شوراي فرهنگي دانشگاه ميتواند مدير مسؤول نشريه را به كميته انضباطي دانشگاه و يا واحد دانشگاهي معرفي كند و كميته مزبور پس از رسيدگي ميتواند مراتب را به دادگاههاي صالحه منعكس نمايد.

ماده 4 ـ وزير يا رئيس دستگاه، مسؤول نظارت بر حسن اجراي اين ضوابط ميباشد.

مادة 5ـ دستورالعمل اجرايي اين ضوابط با محتوا و شكل واحد در جلسة مشترك شوراهاي مركزي ناظر بر نشريات دانشگاهي وزارتخانههاي علوم، تحقيقات و فناوري و بهداشت، درمان و آموزش پزشكي و دانشگاه آزاد اسلامي در محل دبيرخانه شوراي عالي انقلاب فرهنگي ظرف مدت دو ماه به تصويب نهايي ميرسد و پس از ابلاغ از سوي وزير و يا رئيس دستگاه متبوع لازمالاجرا است.
اين ضوابط مشتمل بر 5 ماده و 3 تبصره در جلسه 540 مورخ 26/3/1383 به تصويب شوراي عالي انقلاب فرهنگي رسيد.

البته اين مصوبه شامل نشريات الكترونيكي مثل همين هفته نامه اي كه ملاحظه مي كنيد نمي شود

موفق باشيد

+ نوشته شده در  جمعه بیستم آبان 1384ساعت 14:56  توسط شورای سر دبیری  | 

خبر جدید از مصوبات جدید شورای عالی انقلاب فرهنگی

راهبردهای گسترش فرهنگ عفاف

شوراي عالي انقلاب فرهنگي در جلسه 566 مورخ 4/5/84 در چارچوب اصول و مباني روشهاي اجرايي گسترش فرهنگ عفاف(مصوب جلسه 413 مورخ 14/11/76) راهبردهاي گسترش فرهنگ عفاف را به شرح ذيل تصويب نمود:

1ـ توسعة فرهنگ كنكاش و تفكر در مفاهيم ديني توسط جوانان به منظور پذيرش دروني و قلبي و عمل به آنها ؛
2
ـ تبيين دائمي جايگاه والا و پر اعتبار زن در اسلام و مقايسه آن با ساير مكاتب به منظور احساس برتري شخصيت زن مسلمان نسبت به زنان ساير مكاتب و پرهيز از روي آوردن به جاذبه‌ها و شخصيت‌هاي كاذب؛
3
ـ تقويت بنية اعتقادي، اخلاقي و اصول و مباني تربيت براي والدين، خصوصاً مادران نسبت به امر عفاف و حجاب و ايجاد حساسيت در آنها نسبت به آسيب هاي ناشي از عدم رعايت آن براي خود، خانواده و فرزندان؛
4
ـ اتخاذ تدابير مناسب جهت جذب، تربيت و به كارگيري نيروي انساني شايسته نظير مديران، معلمين و اساتيد معتقد و عامل به رعايت حجاب و عفاف در كلية مراكز اداري و آموزشي؛
5
ـ تبيين آموزه‌هاي ديني در خصوص ضرورت رعايت اصول حيا و عفت متناسب با قابليت‌ها و ويژگي‌هاي زنان و مردان و ايجاد تعادل در روابط اجتماعي آنها؛
6
ـ احياء و ترويج سنت حسنه امر به معروف و نهي از منكر؛
7
ـ ارتقاء سطح آگاهي جوانان در خصوص ارتباطات صحيح انساني و اخلاقي بين آنها و حفظ حدود عفاف و حجاب در جامعه و خانواده؛
8
ـ تبيين فلسفه و پيامدهاي مثبت فرهنگي اجتماعي، رواني و اخلاقي عفاف و حجاب درعرصه‌هاي مختلف زندگي و اثرات منفي عدم رعايت آن در سست كردن بنيانهاي اخلاقي خانواده و جامعه؛
9
ـ تبيين ديدگاه اسلام در خصوص عفاف، پوشش، حجاب و ضرورت بيان ، فلسفه، احكام و دستاوردهاي مثبت رعايت آن در جامعه متناسب با شرايط سني جوانان و نوجوانان با شيوه‌هاي جذاب؛
10
ـ توجه دادن به رعايت و نيز باور پوشش نه به عنوان يك اجبار اجتماعي بلكه به عنوان يك ارزش انساني، ديني و معنوي و يك باور قلبي جهت مصونيت از زشتي ها و آسيب‌هاي اجتماعي؛
11
ـ افزايش آگاهي والدين نسبت به رعايت حجاب و عفاف خصوصاً در خانواده و نقش الگويي آنان در اين امر؛
12
ـ اهتمام جدي نهاد خانواده نسبت به تأمين نيازهاي عاطفي و شخصيتي فرزندان به ويژه دختران و تأثير آن در شكل گيري هويت ديني و اجتماعي آنها؛
13
ـ تبيين نقش عفاف و حجاب در تقويت هويت ملي و فرهنگي جوانان و تأثير آن بر استقلال فرهنگي و سياسي كشور؛
14
ـ تقويت روحيه تعادل در جوانان در رويكرد آنان به مدگرايي و بيان مستدل و منطقي اثرات و پيامدهاي مدگرايي افراطي و پرهيز از تقليد كوركورانه از مد‌هاي غربي و تقويت مدگرايي ملي؛
15
ـ تبيين ريشه‌هاي تاريخي و فرهنگي و نشانه هاي روشن از وجود حجاب و پوشش در اديان الهي و جوامع داراي سابقه تاريخي و تمدن فرهنگي؛
16
ـ زمينه سازي اجتماعي مناسب براي دختران و پسران جهت كشف، هدايت و بروز قابليت‌ها و توانمنديها و تأمين مطالبات خود به منظور جلوگيري از بروز جلوه‌گري‌هاي نامناسب در حيطة فرهنگ عفاف و حجاب؛
17
ـ اختصاص بخشي از موضوعات تحقيقاتي به بررسي «زمينه، علل و موانع گسترش فرهنگ عفاف و حجاب در جامعه» و بررسي تأثيرات محصولات فرهنگي كشور بر اين موضوع؛
18
ـ تشويق و ترغيب خانواده‌ها و جوانان به ازدواج آسان و آشنا نمودن آنان با معيارهاي شرعي انتخاب همسر، حقوق و وظايف يكديگر، تقويت روحية ساده زيستي و قناعت پيشگي در زندگي؛
19
ـ تقويت هماهنگي بين دستگاه‌هاي ذيربط در برنامه‌ريزي و تأمين امكانات لازم جهت رفع مشكلات اقتصادي، اجتماعي و فرهنگي موجود بر سر راه ازدواج جوانان؛
20
ـ توسعة فعاليت‌هاي بنيادهاي ازدواج به منظور جلب مساعدت دولت و خيرين در امر ازدواج جوانان؛
21
ـ ارتقاي مهارتهاي فني و حرفه‌اي و توانمنديهاي جوانان جهت توسعة طرح‌هاي خود اشتغالي و آشنايي با بازار كار و زمينه‌هاي مختلف فعاليت به عنوان زمينه ساز ازدواج، تشكيل خانواده و نهايتاً توسعة فرهنگ عفاف؛
22
ـ اهتمام جدي مراكز فرهنگي و كلية رسانه‌هاي كشور نسبت به ارائه الگوي مطلوب از عفاف و حجاب در محصولات فرهنگي خود (فيلم، سريال، تئاتر و…) و پرهيز از ايجاد تضاد و تناقض براي جوانان در اين امر؛
23
ـ جذب، تربيت و بكارگيري نيروي انساني آگاه و عامل به مباني ديني عفاف و حجاب در برنامه‌هاي فرهنگي و تبليغي؛
24
ـ جهت دهي و تقويت امر عفاف و حجاب با استفاده از قابليت‌ها و ظرفيت سازمان ها، احزاب، تشكل‌هاي غيردولتي و هيئت هاي مذهبي در كشور؛
25
ـ هدايت تبليغات تجاري به سوي استقلال فرهنگي و اقتصادي؛
26
ـ سازماندهي مبلغان آشنا به اصول و مباني فرهنگ عفاف و حجاب به روش‌هاي صحيح تبليغ و استفاده بهينه از آنها در مجامع ديني و خودجوش مردمي؛
27
ـ نظارت دقيق و همه جانبه در امر توليد و نشر كتاب، مطبوعات و مجلات سينمايي در خصوص رعايت حريم عفاف و حجاب از نظر محتوايي و شكلي؛
28
ـ تبيين ضرورت رعايت حجاب و عفاف توسط زنان و مردان در برنامه هاي فرهنگي، تبليغي و هنري و پرهيز از يك سونگري؛
29
ـ الگوسازي و ايجاد گرايشات عميق و پايدار نسبت به امر حجاب و عفاف از طريق معرفي سيره عملي معصومين (ع)، بزرگان علمي و ادبي و فرهنگي، منطبق با مقتضيات زمان و مكان و شرايط سني جوانان.
30
ـ تبيين عدم مغايرت پوشيدگي، حجاب و عفاف با حضور و فعاليت‌هاي اجتماعي زنان و رفع شبهه تعارض بين آن دو؛
31
ـ توسعة ارتباطات و تبادل اطلاعات بين دستگاه‌هاي مختلف آموزشي، فرهنگي و تبليغي در جهت تبيين و تعيين حدود و ضوابط هماهنگ در رعايت عفاف و حجاب در ارائه برنامه ها و كالاهاي فرهنگي؛
32
ـ تربيت و توسعة نيروي انساني مؤمن، كارآمد و آشنا به مسائل فرهنگي ـ تبليغي در امر عفاف و حجاب و پرهيز ازبرخورد‌هاي خشن، فيزيكي و تحقير آميز با متخلفين؛
33
ـ هماهنگي و وحدت رويه مستمر و پايدار در برخورد با ناهنجار‌ي‌هاي فرهنگي توسط دستگاه‌هاي مختلف در چارچوب قانون؛
34
ـ ارتقاي سطح آگاهي وايجاد حساسيت در مديران نسبت به توسعة فرهنگ عفاف و حاكميت ارزش‌هاي اخلاقي در مجموعه‌هاي تحت مسئوليت آنها؛
35
ـ طراحي و اجراي فعاليت‌هاي فرهنگي در مراكز تبليغي، آموزشي و فرهنگي در راستاي توسعة امر عفاف و حجاب؛
36
ـ ترغيب مسئولين و مديران نسبت به مناسب‌سازي فيزيكي و فرهنگي محيط كار در ادرات، بانك‌ها، مدارس، دانشگاه‌ها، شركت‌هاي خصوصي براي شاغلين و مراجعين؛
37
ـ توسعه و تنوع بخشي به الگو‌هاي مناسب حجاب و تبليغ آن توسط رسانه‌ها به منظور اقناع روحيه تنوع طلبي و حس زيبا شناختي جوانان ضمن ترويج و تشويق چادر به عنوان حجاب برتر و پرهيز از تحميل و اجباري كردن يك الگوي ثابت از حجاب؛
38
ـ توجه دستگاه‌ها و نهاد‌هاي فرهنگساز به مد به عنوان مؤلفه‌اي نوين و تأثير گذار در جهت‌دهي به نوع پوشش و آراستگي جوانان؛
39
ـ تشويق وترغيب و تبليغ نماد‌ها و الگو‌هاي لباس ايراني و بومي مناطق مختلف كشور و ممانعت از تبليغ الگو‌هاي مغاير با فرهنگ ايراني ـ اسلامي؛
40
ـ اتخاذ تدابير لازم جهت توليد و توزيع اقلام مورد نياز جامعه در رعايت حجاب؛
41
ـ ايجاد زمينه‌هاي دسترسي عمومي به پارچه و لباس منطبق با الگو‌هاي ايراني ـ اسلامي و حمايت از طراحان و توليد كنندگان آن؛
42
ـ ايجاد زمينة تبادل فرهنگي ملل اسلامي از طريق ارائه الگو‌ها ونماد‌هاي پارچه و لباس ايراني ـ اسلامي؛
43
ـ فراهم ساختن زمينه‌هاي امكان رقابلت براي توليد كنندگان داخلي و حمايت مالي از آنها؛
44
ـ تقويت فرهنگ استفاده از پارچه و لباس‌هاي منطبق با الگو‌هاي ايراني ـ اسلامي؛
45
ـ تهية مقررات لازم براي جلوگيري از واردات پارچه و لباس غير متناسب با فرهنگ عفاف و حجاب؛
46
ـ به منظور ايجاد هماهنگي بين دستگاه‌هاي اجرايي و ساير اشخاص حقيقي و حقوقي فعال در امر ترويج و گسترش فرهنگ عفاف و حجاب در جامعه كميته ترويج و گسترش فرهنگ عفاف با تركيب ذيل در وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامي تشكيل خواهد شد و گزارش عملكرد آن هر شش ماه يكبار به شوراي عالي انقلاب فرهنگي ارائه خواهد گرديد.

رونوشت ها:

1ـ وزير فرهنگ و ارشاد اسلامي ( رئيس كميته)
2
ـ رئيس سازمان تبليغات اسلامي ( نائب رئيس كميته)
3
ـ دبير شوراي فرهنگ عمومي (دبير كميته)
4
ـ نماينده سازمان ملي جوانان
5
ـ نماينده وزارت اطلاعات
6
ـ نماينده نيروي انتظامي
7
ـ نماينده وزارت كشور
8
ـ نماينده كميسيون فرهنگي مجلس شوراي اسلامي
9
ـ نماينده وزارت آموزش وپرورش
10
ـ نماينده وزارت علوم، تحقيقات و فن‌آوري
11
ـ نماينده وزارت بهداشت، درمان و‌آموزش پزشكي
12
ـ نماينده سازمان صدا و سيما
13
ـ نماينده وزارت بازرگاني
14
ـ نماينده ستاد امر به معروف و نهي از منكر
15
ـ نماينده شوراي فرهنگي اجتماعي زنان
16
ـ نماينده سازمان فرهنگي هنري شهرداري تهران
17
ـ نماينده وزارت مسكن وشهرسازي
18
ـ نماينده وزارت اقتصاد و دارايي
19
ـ نماينده وزارت ارتباطات و فناوري اطلاعات
20
ـ نماينده گمرگ جمهوري اسلامي ايران
21
ـ نماينده سازمان تربيت بدني
22
ـ نماينده مركز امور مشاركت زنان
47
ـ كميتة ترويج و گسترش فرهنگ عفاف موظف است حداكثر ظرف مدت دو ماه راهكار‌ها، آيين‌نامه‌ها و دستورالعمل‌هاي اجرايي و نقش دستگاه‌هاي ذيربط در اين خصوص را تهيه و تصويب نموده و به اطلاع شوراي عالي انقلاب فرهنگي برساند

یادداشت مدیر مسوول:

در آخر ما هم امیدواریم که این اصلاحات آگاهانه باشند

ودر این گونه اقدامات از اهرم زور و فشار استفاده نشود

 چراکه نتیجه عکس خواهد داشت

+ نوشته شده در  جمعه بیستم آبان 1384ساعت 14:25  توسط شورای سر دبیری  | 

اعتياد در كشور جوان‌ و زنانه‌تر شده است

شیوع اعتیاد در میان زنان ایرانی 

براساس آخرين پژوهشها ميزان زنان مراجعه كننده به مراكز درمان سرپايي سازمان بهزيستي كشور طي سالهاي 77 تا 81 از 9/2 به 4 درصد رسيده است كه اين امر مي‌تواند ناشي از شيوع اعتياد در بين زنان و يا مراجعه بيشتر آنان به مراكز درمان باشد

مجري طرح پژوهشي مركز آموزشي و پژوهشي سوء مصرف و وابستگي به مواد با بیان این مطلب افزود : بررسي 130 هزار نفر از معتادان مراجع به مراكز درمان سرپايي سازمان بهزيستي كشور طي سالهاي 77 تا 81 نشان داد كه ميزان افراد پذيرش شده در اين مراكز در طيف سني 20 تا 24 سال در طول سالهاي 77 تا 79 افزايش يافته است
نارنجی ها  تصريح كرد: افراد روستايي مراجعه کننده به مراكز درماني در طول سالهاي اخير دو برابر شده‌اند كه اين امر مي‌تواند ناشي از نبود مراكز درمان اعتياد در روستاها و در نتيجه افزايش مراجعه روستاييان به شهر باشد.هر چند اين نكته نيز مستلزم انجام تحقيقات تكميلي است
وی، اولين محل شروع مصرف مواد مخدر را در مهماني‌ها با 40 درصد دانست و گفت:20 درصد مصرف‌كنندگان در منزل و 10 درصد در محل كار براي اولين بار مواد مخدر مصرف كرده‌اند كه اين نشان مي‌دهد، آمار آغاز مصرف مواد مخدر در محل كار طي 5 سال گذشته 2 برابر شده و از 5/6 درصد در 5 سال گذشته به حدود 15 درصد رسيده است .
همچنين 42 درصد معتادان كشور سابقه دستگيري، 34 درصد سابقه زنداني شدن و ارتكاب به جرايم مختلف داشته‌اند.
مجري طرح پژوهشي مركز آموزشي و پژوهشي سوء مصرف و وابستگي به مواد خاطرنشان كرد: 61 درصد سابقه اقدام به ترک، 20 درصد يک بار، همين ميزان 2 بار، 15 درصد نيز 3 بار سابقه اقدام به ترک داشته‌اند.
به گفته وي؛ 50 درصد معتادان اولين محل ترک را منزل خود عنوان داشتند كه اين نشان مي‌دهد از 130 هزار پذيرش مراكز ترک اعتياد سازمان بهزيستي از سال 81 به قبل درصد كوچكي از معتادان را شامل مي‌شده است و مابقي از دارو و  25 درصد از كپسول دست ساز كه جايگاهي در درمان اعتياد ندارد ،استفاده مي‌كردند.

+ نوشته شده در  جمعه بیستم آبان 1384ساعت 14:10  توسط شورای سر دبیری  | 

ممنوعیت تماشای بازی بیلیارد برای بسیجیان

آفتاب:دفتر فرماندهی منطقه مقاومت بسیج تهران بزرگ بازی بیلیارد را برای بسیجیان حرام اعلام کرد. متن کامل ابلاغیه دفتر فرماندهی منطقه مقاومت بسیج تهران بزرگ به این شرح است:

با صلوات بر محمد و آل محمد(ص) و عرض احترام و آرزوی قبولی طاعات و عبادات، با استناد به نامه شماره 4325/14/8/ن/م تاریخ 13/8/84 معاونت نظارت و تایید صلاحیت نمایندگی ولی فقیه در نمسا در پاسخ به استعلامات صورت گرفته درخصوص حکم شرعی بازی بیلیارد توسط پایوران رسمی و بسیجی به اطلاع می رساند حکم این مساله از دفتر تایید شرعی ظوابط و برنامه‌ها استعلام گردید و دفتر مزبور طی نامه شماره 23-70/ن/ط تاریخ 14/4/1382 اعلام نموده است: بازی بیلیارد را حرام و حتی تماشای آن را از مصادیق معاونت بر اثم و تشویق بر گناه دانسته است. لذا با توجه به حکم مزبور پایوران و بسیجیان مجاز به این بازی و حتی تماشای آن نمی باشند.

منبع:خبرگزاری آفتاب 

+ نوشته شده در  جمعه بیستم آبان 1384ساعت 13:43  توسط شورای سر دبیری  | 

خبر علمی مخصوص بانوان

چگونگی پیش گیری از سرطان پستان

"جامعه سرطان آمریکا" اعتقاد دارد که استفاده از ماموگرافی، بررسی کلینیکی پستان و تشخیص و گزارش سریع تغییرات پستان بر اساس راهنمایی های زیر، شانس زنان برای اجتناب از مرگ های ناشی از سرطان پستان را بسیار افزیش می دهد.

در سرطان پستان، اندازه تومور و گستردگی آن اصلی ترین عوامل در پیش بینی شانس درمان هستند. تشخیص زودهنگام سرطان سینه شانس موفقیت درمان را تا حد بسیار زیادی بالا می برد. شک نیست که آموزش های خودآزمایی سرطان پستان، سالانه جان هزاران نفر را از مرگ نجات می دهد و مطمئنا با گسترده تر شدن این آموزش ها، افراد بسیار بیشتری از شانس یک زندگی سالم برخوردار خواهند شد.

توصیه هایی تشخیص زودهنگام سرطان پستان

زنان با سن بیش از 40 سال باید سالانه یک بار با مراجعه به پزشک ماموگرافی انجام دهند.
بین سن 20 تا 39 سال، زنان باید هر سه سال یکبار با مراجعه به مراکز درمانی آزمیش کلینیکی پستان (CBE) را توسط متخصصين انجام دهند. بعد از 40 سالگی این عمل باید سالانه انجام گیرد و بهتر است این آزمیش، درست پیش از ماموگرافی انجام گيرد.
پس از 20 سالگی، زنان باید درباره خودآزمایی پستان (BSE) اطلاعات کسب کنند و نسبت به وضعیت طبیعی پستان هایشان آگاهی داشته باشند و هرگونه تغییر جدید را هرچه زودتر به متخصص اطلاع دهند.
در صورت مشاهده هرگونه تغییر، از جمله پيدا شدن یک توده یا تورم، خارش پوست یا لکه روی پستان، درد یا تو رفتن نوک پستان، قرمزی یا پوسته پوسته شدن پوست یا نوک پستان یا مشاهده ترشحاتی غیر از شیر از پستان باید برای تشخیص دقیق تر با سرعت به مشاور پزشکی خود مراجعه کنید. به هرحال در یاد داشته باشید که در اکثر مواقع تغییرات پستان حاصل سرطان نیستند ولی احتیاط همیشه لازم است.
پس از مشاهده هر یک از این موارد، فرد باید برای تشخیص دقیق تر به متخصص رجوع کند. متخصص باتجربه می تواند تشخیص دهد که تغییر ایجاد شده خوش‌خیم است یا بدخیم. آن ها برای این تشخیص از آزمایش های دیگری هم استفاده خواهند کرد و اگر کوچکترین احتمالی بدهند که با سرطان پستان مواجه هستند، از بافت پستان شما بیوپسی به عمل خواهند آورد.

بدون شک، آزمایش فیزیکی پستان بدون استفاده از ماموگرافی احتمال نادیده گرفته شدن بعضی سرطان ها در مراحل ابتدایی را باقی خواهد گذاشت. برعکس جریان هم صادق است؛ ممکن است سرطانی در مراحل ابتدایی با ماموگرافی قابل تشخیص نباشد در حالی که با خودآزمایی یا بررسی فیزیکی توسط دکتر قابل تشخیص باشد.

آگاهی از وضعیت پستان و خودآزمایی آن

در 20 سالگی باید به زنان درباره آگاهی از وضعیت پستان هایشان و فواید خودآزمایی آن ها آموزش داده شود. زنان باید بدانند که پستان هایشان در حالت عادی چه وضعیتی دارند تا بتوانند هرچه سریعتر، تغییرات آن را تشخیص دهند. در عین حال زنان باید بدانند که هر تغییر، به معنی وجود سرطان نیست.

زنان می توانند با بررسی گاه به گاه پستان هایشان از وضعیت آن ها آگاه باشند و متوجه تغییرات آن بشوند اما روش پیشنهادی پزشکان پیگیری یک تکنيک قدم به قدم (خودآزمایی پستان یا BSE) بر اساس یک زمان بندی منظم برای بررسی دائمی تمامی بافت پستان است.

اگر شما هم احساس می کنید که خودآزمایی منظم پستان می تواند به شما در زندگی ای سالم تر کمک کند طبق یک برنامه منظم (مثلا هر فصل یکبار) آن را به کار ببرید. بهترین وقت بری بررسی پستان ها زمانی است که پستان ها حساس یا ورم کرده نباشند. زنانی که در دوره بارداری یا شیردهی هستند یا از کاشت پستان استفاده کرده اند نیز می توانند به طور مرتب پستان هیشان را مورد خودآزمایی قرار دهند. بهتر است زنانی که خودآزمایی پستان را انجام می دهند، گاه گاه روش کار خود را با یک متخصص در میان بگذارند تا از صحت عملکرد خود مطمئن شوند.

چگونگی خودآزمایی پستان

* به پشت بخوابید و دستتان را زیر سرتان بگذارید. این وضعیت باعث می شود تا بافت پستان تا حد ممکن روی قفسه سینه گسترده شود و در نتیجه به کمترین ارتفاع ممکن برسد. در این حالت لمس کردن کلیه بافت و تشخیص توده ها آسانتر و دقیق تر است.
* سه انگشت وسط دست دیگر را در کنار هم نگه دارید و با نوک آن ها در سینه به دنبال توده ها بگردید. سعی کنید با حرکات کوچک دیره ای به اندازه یک سکه که روی همدیگر می افتند، بافت پستان را کاملا حس کنید.
* برای تشخیص دقیق، از سه سطح فشار استفاده کنید. اول با فشار کم، بافت نزدیک به پوست را بررسی کنید. بعد با فشار متوسط بافت درونی را حس کنید و در نهیت با فشار بیشتر، به بررسی بافت نزدیک به قفسه سینه و استخوان های دنده بپردازید. در یاد داشته باشید که یک برآمدگی در انحنای پایینی هر پستان طبیعی است. اول هر نقطه از پستان را با هر سه فشار مورد آزمیش قرار دهید و سپس به سراغ نقطه بعدی بروید.

برای حرکت در طول پستان پینشهاد می شود که جهت حرکت خود راز بالا به پایین انتخاب کنید. یعنی اول یک خط فرضی از زیربقل تا وسط جناغ در نظر بگیرید و بافت پستان را از بالا به پایین در مسیر آن بررسی کنید و بعد از رسیدن به حدنهایی پایین پستان، خط فرضی را کمی به سمت داخل بدن حرکت دهید و دوباره از بالا شروع کنید. فراموش نکنید که در حین آزمایش، باید همه پستان بررسي شود و حتی بهتر است کمی بالا و پیین آن را نیز مورد آزمایش قرار دهید. یعنی حد پایین و بالای پستان را دنده ها و استخوان ترقوه (زیر گردن) در نظر بگیرید. شواهدی وجود دارد که نشان می دهد این شیوه بررسی، باعث می شود بیشترین حجم بافت پستان مورد آزمایش قرار بگیرد و هیچ محلی از قلم نیافتد. همین مراحل را برای پستان دیگر نيز تکرار کنید.

پس از اتمام بررسی هر دو پستان، روبروي آینه بایستید و کف دست هایتان را به آرامی روی باسن فشار دهید. این شیوه ایستادن باعث کشیده شدن عضلات سینه و در نتیجه در معرض دید قرار گرفتن بهتر سینه ها می شود. حالا با نگاه کردن به پستان ها هر تغییری در اندازه و شکل یا وجود لکه ها روی آن را تشخیص دهید.

در صورتی که علاقمند به بررسی زیربقل ها هستید، آن ها را در وضعیتی بررسی کنید که ایستاده اید و دست ها را فقط به اندازه ای بلند کرده اید که دسترسی به زیربقل هایتان برای انگشت های دست دیگر فراهم باشد.

توجه مهم : این شیوه خودآزمایی با شیوه های قدیمی تر کمی متفاوت است و این تفاوت حاصل آخرین مطالعات و بررسی های علمی است. به هرحال کلیت مساله، بررسی بافت برای یافتن توده ها است. اگر احساس می کنید با روشی دیگر، دقیق تر به همه بافت دسترسی دارید، از آن استفاده کنید.

توجه مهم تر : فراموش نکنید که احساس هر توده را سریعا با پزشک در میان بگذارید.

منبع: www.cancer.org

+ نوشته شده در  پنجشنبه نوزدهم آبان 1384ساعت 14:38  توسط شورای سر دبیری  |